2025《学记》中关于教学制度思想的基本观点分析12000字.docx

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2025-11-21 发布于湖北
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引言

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《学记》中关于教学制度思想的基本观点分析

《学记》不但论述了教育教学的本质和规律，而且还从教学论的角度对教师、学生、课程与教材、教学评价、教学管理、教学督导、教学组织等方面做出了较为详细的要求和规定，使教学活动规范化，并且易于操作。虽然《学记》中教学制度思想的内容非常广泛，但是可以采取与教学活动的密切度和相关度为切入点对它们进行分类。首先是教学主体的行为规范，《学记》主要论述了师生的资格、职责、行为、组织等方面的规范。其次是学校教学行为规范，《学记》主要涉及了课程设置、教材选择、教学组织形式、班级编制、教学管理制度等方面的规范。再次是教学外部管理规范，这一类教学制度