2025年大学《新闻学-新闻传播研究方法》考试模拟试题及答案解析.docxVIP

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2025年大学《新闻学-新闻传播研究方法》考试模拟试题及答案解析?

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在新闻传播研究中,定性研究方法的主要特点是()

A.追求数据的精确性和客观性

B.侧重于对现象的量化分析

C.通过访谈、观察等方式深入理解现象背后的意义

D.主要依赖于大规模抽样调查

答案:C

解析:定性研究方法强调对现象的深入理解和解释,通常采用访谈、观察、文本分析等方式收集资料,而非大规模抽样调查。其目的是揭示现象背后的意义和动机,而非追求数据的精确性和客观性,也不同于量化分析。

2.新闻传播研究中的问卷调查法属于()

A.定性研究方法

B.定量研究方法

C.实验研究方法

D.案例研究方法

答案:B

解析:问卷调查法通过设计结构化问卷,收集大量数据,并运用统计分析方法进行数据处理,旨在量化分析现象,因此属于定量研究方法。

3.在新闻传播研究中,内容分析法的核心是()

A.对研究对象进行观察和访谈

B.对传播内容进行系统的量化和分析

C.通过实验设计检验假设

D.对个案进行深入剖析

答案:B

解析:内容分析法是一种系统化、客观化的研究方法,通过对传播内容进行编码和量化,揭示内容特征和规律,属于定量研究方法。

4.新闻传播研究中,实验法的优势在于()

A.能够有效控制无关变量的影响

B.研究结果具有较高的生态效度

C.研究过程相对简单易行

D.适用于所有类型的研究对象

答案:A

解析:实验法通过在严格控制条件下操纵自变量,观察因变量的变化,能够有效排除无关变量的干扰,从而验证假设。这是实验法的主要优势。

5.在新闻传播研究中,文献综述的主要目的是()

A.提出新的研究假设

B.展示研究者个人观点

C.系统梳理和评价已有研究成果

D.描述研究对象的历史演变

答案:C

解析:文献综述是对某一研究领域已有文献进行系统梳理、归纳和评价,旨在为后续研究提供理论基础和方向,展示已有研究成果的脉络和不足。

6.新闻传播研究中,抽样调查的主要目的是()

A.对总体进行全面分析

B.推断总体特征

C.深入了解个案情况

D.检验理论假设

答案:B

解析:抽样调查通过从总体中选取部分样本进行调查,根据样本特征推断总体特征,是定量研究中常用的方法。

7.在新闻传播研究中,深度访谈法的优势在于()

A.能够获取大量标准化数据

B.研究过程相对高效

C.能够深入了解被访者的观点和感受

D.适用于大规模研究对象

答案:C

解析:深度访谈法通过与被访者进行一对一的深入交流,能够获取丰富、深入的信息,了解被访者的主观感受和观点,是定性研究中常用的方法。

8.新闻传播研究中,案例研究法的核心是()

A.对研究对象进行长期观察

B.对单一或少数案例进行深入剖析

C.通过实验设计检验假设

D.对传播内容进行系统的量化和分析

答案:B

解析:案例研究法通过对单一或少数案例进行深入、全面的剖析,旨在揭示现象的复杂性和特殊性,是定性研究中常用的方法。

9.在新闻传播研究中,实验法的主要局限性在于()

A.研究结果难以推广

B.研究过程过于复杂

C.难以控制所有无关变量

D.适用于所有类型的研究对象

答案:A

解析:实验法在严格控制条件下进行,研究结果可能难以推广到现实情境中,这是其主要局限性。

10.新闻传播研究中,内容分析法的主要局限性在于()

A.研究结果难以量化

B.难以控制研究者主观性

C.适用于所有类型的研究对象

D.研究过程过于简单

答案:B

解析:内容分析虽然进行量化分析,但编码和分类过程可能受到研究者主观性的影响,这是其主要局限性。

11.新闻传播研究中,问卷调查法的主要局限性在于()

A.难以获取深入、细致的信息

B.研究结果难以量化

C.适用于所有类型的研究对象

D.研究过程相对简单易行

答案:A

解析:问卷调查法通过结构化问卷收集大量数据,便于量化分析,但难以深入了解被访者的真实想法和感受,容易受到问卷设计、回答方式等因素的影响,获取的信息深度和细致程度有限。

12.新闻传播研究中,定性研究方法的主要优势在于()

A.研究结果具有较高的生态效度

B.能够对现象进行系统化的量化分析

C.研究过程相对简单易行

D.适用于所有类型的研究对象

答案:A

解析:定性研究方法通过深入访谈、观察等方式,能够深入了解现象背后的意义和动机,研究结果更贴近现实生活,具有较高的生态效度,能够解释现象的复杂性和特殊性。

13.在新闻传播研究中,实验法的主要目的是()

A.描述研究对象的历史演变

B.探索现象之间的相关关系

C.检验理论假设

D.描述研究对象的整体特

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