2025“创意表达”写作课堂的多维诠释与创新应用——以统编教材七年级上册《人与动物》单元写作为例.docx

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2025-11-21 发布于广东
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2025“创意表达”写作课堂的多维诠释与创新应用——以统编教材七年级上册《人与动物》单元写作为例

引言：创意表达在新时代教育中的战略地位

随着教育数字化转型的深入发展，写作教学正经历从工具性训练向核心素养培育的历史性跨越。2025年作为教育现代化攻坚阶段的关键节点，创意表达已不再局限于传统修辞技巧的传授，而是上升为培养学生批判性思维、文化认同与情感共鸣的综合性载体。这一转变深刻呼应了《中国教育现代化2035》对“发展素质教育”的战略部署，尤其在初中阶段语文教学中，创意表达成为衔接语言能力与人文精神的核心枢纽。当前教育实践表明，超过82%的七年级学生在写作过程中