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九年级上册语文统编版修辞与语法试题卷

考试时间：60分钟

满分：100分

一、基础知识积累与运用（每题3分，共30分）

1.下列句子中，运用比喻修辞的一项是（）

A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

B.天上的云像羽毛，轻轻地飘在空中。

C.他长得像他爸爸一样高大。

D.这个人我好像在哪里见过。

2.对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（）

A.潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶）

B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（拟人）

C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

D.咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。（夸张）

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次语文综合性学习活动，让我们感受到了语言的魅力。

B.能否坚持做好“两操”，是提高学生身体素质的关键。

C.晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。

D.为了避免交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.我不知道他为什么没来？

B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等。

C.“鞠躬尽瘁，死而后已。”这是诸葛亮一生的真实写照。

D.明天去公园玩，你去，还是我去？

5.下列对句子成分的判断，不正确的一项是（）

A.“我们在河边的大树下静静地坐着。”句中“在河边的大树下”“静静地”是状语。

B.“他给我买了一本有趣的书。”句中“一本有趣的书”是宾语。

C.“赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。”句中“显示”是谓语。

D.“多么美丽的景色啊！”句中“景色”是主语，“美丽”是定语。

6.下列句子中，运用排比修辞的一项是（）

A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

C.她像轻盈的蝴蝶一样在舞台上翩翩起舞。

D.他的脾气像夏天的天气，说变就变。

7.下列病句修改有误的一项是（）

A.这次比赛的获胜，将决定我们能否进入决赛阶段。（将“获胜”改为“胜负”）

B.为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全措施。（去掉“防止”或“不再”）

C.众多莘莘学子都希望自己能在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。（去掉“众多”或“莘莘学子”中的“莘莘”）

D.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为城市的特色。（在“名著”后加上“的习惯”）

8.下列对修辞手法的分析，不正确的一项是（）

A.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用夸张和比喻，突出了瀑布的雄伟壮观。

B.“鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。”运用拟人，生动形象地写出了鸟儿的活泼可爱。

C.“桂花开了，十里飘香。”运用夸张，突出了桂花香气的浓郁。

D.“他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人。”运用比喻，写出了他身体的虚弱。

9.下列句子中，属于复句的一项是（）

A.他在北京大学学习。

B.我们坚信明天会更好。

C.他不仅学习好，而且品德优。

D.雄伟壮丽的万里长城是我国古代劳动人民智慧和汗水的结晶。

10.下列对语法知识的表述，不正确的一项是（）

A.名词、动词、形容词、数词、量词、代词都属于实词。

B.“非常”“很”“更加”等词属于副词，一般用来修饰形容词或动词。

C.“因为……所以……”“只要……就……”“虽然……但是……”都属于并列关系的关联词。

D.“主谓短语”“动宾短语”“偏正短语”“并列短语”是常见的短语类型。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文字，完成11-14题（每题4分，共16分）

春

朱自清

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁