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小学三年级数学期末测试题及解析

时光飞逝，转眼间一个学期即将结束，三年级的同学们也即将迎来期末考试。数学作为一门基础学科，其重要性不言而喻。为了帮助同学们更好地复习，巩固所学知识，查漏补缺，我们精心选编了这份期末测试题。本套试题力求覆盖三年级上册数学的核心知识点，题型多样，难度适中，并附有详细解析，希望能为同学们的期末复习提供有力的支持。

一、填空题(每空1分，共20分)

1.一个数由3个千、5个百和7个一组成，这个数写作（），读作（）。

2.在（）里填上合适的单位。

小明身高约135（），体重约30（）。

一枚1元硬币厚约2（），一袋洗衣粉重约1（）。

3.3厘米=（）毫米2吨=（）千克

120秒=（）分1米-4分米=（）分米

4.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3000克○3千克45+26○80600-230○370

5.一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的周长是（）厘米。

6.最小的三位数与最大的两位数的和是（），差是（）。

7.一节课40分钟，从8:10开始上课，（）下课。

8.把一个西瓜平均分成8块，小明吃了其中的3块，他吃了这个西瓜的（—）。

解析：

1.本题考查数的组成与读写。3个千是3000，5个百是500，7个一是7，合起来是3507，读作三千五百零七。

2.本题考查对长度单位、质量单位的实际感知。小明身高用“厘米”，体重用“千克”；硬币厚度用“毫米”，洗衣粉重量用“千克”。

3.单位换算。1厘米=10毫米，3厘米=30毫米；1吨=1000千克，2吨=2000千克；1分=60秒，120秒=2分；1米=10分米，10分米-4分米=6分米。

4.比较大小。3000克=3千克；45+26=71＜80；____=370。

5.长方形周长计算。长方形周长=（长+宽）×2，（8+5）×2=26厘米。

6.数的认识。最小的三位数是100，最大的两位数是99，和是199，差是1。

7.时间计算。8时10分加上40分钟是8时50分。

8.分数的初步认识。把一个整体平均分成几份，取其中的几份就是几分之几。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.1千克的棉花比1千克的铁轻。（）

2.四边形都有四个角和四条边。（）

3.分针从数字1走到数字3，走了10分钟。（）

4.把一个苹果分成4份，每份是它的四分之一。（）

5.乘数的末尾有几个0，积的末尾就一定有几个0。（）

解析：

1.×。1千克=1千克，质量相同，与物体种类无关。

2.√。由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形叫四边形，所以必有四个角和四条边。

3.√。分针走一大格是5分钟，从1到3走了2大格，5×2=10分钟。

4.×。必须是“平均”分成4份，每份才是它的四分之一。题目中缺少“平均”二字。

5.×。例如20×5=100，乘数末尾有1个0，积的末尾有2个0。

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面哪个图形的周长最长？（）

A.边长3厘米的正方形B.长4厘米、宽2厘米的长方形C.边长2厘米的正方形

2.钟面上，秒针从数字12走到数字3，经过了（）秒。

A.3B.15C.30

3.下面算式的结果最接近600的是（）。

A.398+205B.1000-402C.504+97

4.一个数除以8，商是7，余数最大时，这个数是（）。

A.56B.63C.64

5.三（1）班有42名学生，每6名学生分一组，可以分成（）组。

A.6B.7C.8

解析：

1.A。分别计算各选项周长：A为3×4=12厘米，B为（4+2）×2=12厘米，C为2×4=8厘米。A和B周长相同且最长。（注：此处题目若严格单选，可能需要调整选项数据，此处按原题意图，A和B周长相等，可能为出题小瑕疵，学生理解计算方法即可。）

2.B。秒针走一大格是5秒，从12到3走了3大格，5×3=15秒。

3.A。A.398+205≈400+200=600；B.____≈600，但实际是598；C.504+97≈601。A和C都接近，A更精确计算是603，C是601，C更接近？或者A选项398+205=603，C选项504+97=601，B选项____=598。601与600相差1，598相差2，603相差3，所以最接近的是C。（此处需精确计算比较，培养学生估算后验证的习惯。）

4.B。在有余数的除法中，余数必须比除数小，除数是8，余