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第1页，共10页，星期日，2025年，2月5日五千年历史长廊，风云变幻；
五千年文化长河，源远流长；
五千年人物长幅，千姿百态；
五千年战争长卷，硝烟弥漫。
第2页，共10页，星期日，2025年，2月5日就是这样的五千年，演绎出了多少幕激动人心的故事，出现了多少个叱咤风云的人物，留下了多少可歌可泣的事迹！同学们，还记得我们学过的课文中，就有这些历史故事吗？第3页，共10页，星期日，2025年，2月5日在这近5000年的漫长岁月里,发生了多少曲折动人的故事啊！我们课文中所记载的一些历史故事,比如《大禹治水》、《越王勾践卧薪尝胆》、《李广射虎》、《司马迁发愤写史记》《刘备三顾茅庐》、《郑和下西洋》、《林则徐虎门销烟》，等等,便是这历史长河中泛起的一朵朵浪花。第4页，共10页，星期日，2025年，2月5日最早版本的《中华上下五千年》的主要内容。
《上下五千年》是一套故事化的历史读物，阅读其中一个个历史故事，就能使我们具体了解中华民族的历史是多么的悠久，祖国的文化是多么璀璨。在这套书中，作者选择重要和著名的人物和事件，根据史籍材料，加以组织和裁剪，用通俗的现代语言写出来，不加以铺叙和描写，基本上没有虚构。第5页，共10页，星期日，2025年，2月5日最早版本的《上下五千年》的作者林汉达教授。
这本书的作者是林汉达教授，他是一位教育家和语言学家，建国后历任北京大学教授、教务长、教育部副部长。他在写历史故事方面，是下过一番工夫的。他把历史故事作为对：“新语文的尝试和对旧故事的整理。”他所写的历史故事“风格独特、脍炙人口”。
第6页，共10页，星期日，2025年，2月5日推荐读书方法。
（一）小学生怎样读这本书呢？
（1）读通故事全文，不认识的字查字典；
（2）读懂每一篇文章讲了什么内容；
（3）知道文章想表达的褒贬之意；
（4）品味并积累好的语言，好的段落；
（5）精读与略读相结合；
（6）坚持写读书笔记（随时留下自己的读书思考痕迹）。第7页，共10页，星期日，2025年，2月5日
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