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2025最新二年级数学混合运算专项训练卷

一、班级：______姓名：______得分：______

二、测试说明

本专项训练卷聚焦二年级数学混合运算，这是二年级数学“数与代数”领域的重要知识内容。混合运算是在学生掌握了加、减、乘、除四则运算的基础上进行学习的，它要求学生能够正确理解和运用运算顺序，合理地进行计算。通过丰富多样的题型，全面考查学生对混合运算顺序（先乘除后加减，有括号先算括号里面的）的理解和掌握，以及进行准确计算的能力，帮助学生建立正确的运算规则意识，提升数学运算能力，落实“数与代数”领域中混合运算知识的学习目标。

三、测试内容（满分100分，考试时间30分钟）

一、填空题（共20分，每题2分）

1.在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要（）按顺序计算。

2.在没有括号的算式里，既有乘、除法又有加、减法，要先算（）法，后算（）法。

3.算式里有括号的，要先算（）里面的。

4.计算(3+5×2)时，先算（）法，再算（）法，结果是（）。

5.计算((3+5)×2)时，先算（）法，再算（）法，结果是（）。

6.(2×3+4=)（），先算（）×（）=（），再算（）+（）=（）。

7.(10-2×3=)（），先算（）×（）=（），再算（）-（）=（）。

8.((10-2)×3=)（），先算（）-（）=（），再算（）×（）=（）。

9.把(2+3×4)改写成先算加法，再算乘法的算式是（）。

10.把(4×5-3)改写成先算减法，再算乘法的算式是（）。

二、判断题（共10分，每题2分）

1.在混合运算中，一定要先算乘法，再算加法。（）

2.(18÷3+2)应该先算(18÷3=6)，再算(6+2=8)。（）

3.((12-4)÷2)先算(12-4=8)，再算(8÷2=4)。（）

4.(3+4×2)和((3+4)×2)的结果是一样的。（）

5.计算混合运算时，可以随意改变运算顺序。（）

三、选择题（共10分，每题2分）

1.计算(5×3+2)的结果是（）。

A.17

B.15

C.13

2.计算((5+3)×2)的结果是（）。

A.16

B.10

C.8

3.下面算式中，先算加法的是（）。

A.(3×4+5)

B.(3+4×5)

C.((3+4)×5)

4.(10-3×2)的结果是（）。

A.14

B.4

C.16

5.把(6+2×3)改写成先算加法的算式是（）。

A.((6+2)×3)

B.(6+(2×3))

C.((6+2×3))

四、计算题（共30分）

1.直接写出得数（每题2分，共10分）

(2+3×4=)

(4×5-3=)

(1+2×5=)

(6-2×2=)

(3×3+4=)

2.脱式计算（每题5分，共15分）

(3+4×2)

((3+4)×2)

(5×3+2×4)

3.列式计算（每题5分，共5分）

3与4的和乘2，积是多少？

五、解决问题（共30分）

1.小明买了3支铅笔，每支铅笔2元，又买了一个笔记本，笔记本5元，小明一共花了多少钱？（5分）

2.停车场里有8辆汽车，又开来了3辆，然后开走了2辆，现在停车场里有几辆汽车？（5分）

3.小红有10元钱，买文具用去3元，剩下的钱买每本2元的笔记本，可以买几本？（5分）

4.一本故事书有20页，小明第一天看了4页，第二天看的页数是第一天的2倍，剩下没看的页数是多少？（5分）

5.商店里有4盒钢笔，每盒6支，卖出了8支，还剩下多少支钢笔？（10分）

四、参考答案及评分标准（略）

测试目标总结：

-运算顺序理解：考查学生对混合运算顺序（先乘除后加减，有括号先算括号里面的）的理解和掌握。

-计算能力：包括直接写出得数、脱式计算等，考查学生进行混合运算的准确计算能力。

-规则应用：通过改写算式、判断和选择等题型，考查学生运用混合运算规则的能力。

-实际问题解决：运用混合运算知识解决生活中的实际问题，如购物、停车、买文具等，提升学生运用数学知识的能力。

（注：专项训练卷全面考查二年级混合运算知识，注重学生知识与能力的综合考查。）