2025年大学《思想政治教育-思想政治教育方法论》考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年大学《思想政治教育-思想政治教育方法论》考试备考试题及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.思想政治教育方法论的核心是()

A.理论教育

B.实践教育

C.榜样教育

D.说理教育

答案:B

解析:思想政治教育方法论强调知行合一,实践教育是核心,通过实践活动使受教育者将理论内化于心、外化于行。理论教育、榜样教育和说理教育都是重要的手段,但不是方法论的核心。

2.思想政治教育的根本任务不包括()

A.提高思想道德素质

B.增强政治意识

C.促进全面发展

D.培养专业技能

答案:D

解析:思想政治教育的根本任务是提高思想道德素质、增强政治意识、促进全面发展,培养专业技能属于专业教育的范畴,不是思想政治教育的根本任务。

3.思想政治教育的方法论基础是()

A.唯物史观

B.唯心史观

C.马克思主义哲学

D.行为主义理论

答案:C

解析:思想政治教育方法论以马克思主义哲学为基础,特别是历史唯物主义和辩证唯物主义,为思想政治教育提供了科学的世界观和方法论指导。

4.思想政治教育的对象是()

A.所有社会成员

B.青年学生

C.党员干部

D.国家工作人员

答案:B

解析:思想政治教育的对象主要是青年学生,但广义上也可以涵盖所有社会成员。青年学生是思想政治教育的主要和重点对象。

5.思想政治教育的特点是()

A.阶级性、群众性、实践性

B.科学性、艺术性、思想性

C.理论性、实践性、系统性

D.针对性、灵活性、层次性

答案:A

解析:思想政治教育具有鲜明的阶级性,是为一定政治服务的教育;具有广泛的群众性,面向广大人民群众;具有强烈的实践性,强调理论联系实际。

6.思想政治教育的原则不包括()

A.理论联系实际原则

B.疏导原则

C.一刀切原则

D.因材施教原则

答案:C

解析:思想政治教育遵循理论联系实际原则、疏导原则、因材施教原则、教育者与受教育者相结合原则等,但坚决反对“一刀切”原则,强调根据不同对象和情况采取灵活多样的教育方法。

7.思想政治教育的环境不包括()

A.社会环境

B.家庭环境

C.学校环境

D.经济环境

答案:D

解析:思想政治教育的环境主要包括社会环境、家庭环境和学校环境,这些环境相互影响,共同作用于受教育者的思想品德形成和发展。经济环境虽然重要,但通常不作为思想政治教育环境的核心要素。

8.思想政治教育的评价标准是()

A.政治标准、思想标准、道德标准

B.知识标准、能力标准、素质标准

C.考试成绩、竞赛成绩、获奖情况

D.出勤率、参与度、满意度

答案:A

解析:思想政治教育的评价标准主要是政治标准、思想标准和道德标准,衡量受教育者的政治立场、思想观念和道德品质是否得到提升。

9.思想政治教育的载体不包括()

A.课堂教学

B.社会实践

C.网络平台

D.专业课程

答案:D

解析:思想政治教育的载体主要包括课堂教学、社会实践、网络平台、校园文化等,专业课程是以传授专业知识为主,虽然也可能蕴含思想政治教育的内容,但不是专门的载体。

10.思想政治教育的主体是()

A.受教育者

B.教育者

C.社会环境

D.教育内容

答案:B

解析:思想政治教育是教育者有目的、有计划地对受教育者施加系统影响的过程,教育者是思想政治教育的主体,是教育活动的组织者和实施者。

11.思想政治教育方法论的研究对象是()

A.思想政治教育内容

B.思想政治教育过程

C.思想政治教育规律

D.思想政治教育效果

答案:C

解析:思想政治教育方法论主要研究思想政治教育过程中普遍存在的规律,探讨如何有效地开展思想政治教育活动,以达到预定的教育目标。它关注的是教育的内在联系和运作机制,而非具体内容、过程或孤立的效果。

12.马克思主义关于人的全面发展理论是思想政治教育方法论的()

A.理论基础

B.实践基础

C.指导思想

D.具体方法

答案:A

解析:马克思主义关于人的全面发展理论为思想政治教育方法论提供了科学的理论基础,它揭示了人的发展规律,为思想政治教育如何促进人的全面发展指明了方向。

13.思想政治教育方法论与相关学科方法论的关系是()

A.包含与被包含关系

B.相互独立关系

C.相互联系、相互渗透关系

D.完全替代关系

答案:C

解析:思想政治教育方法论与其他学科方法论,如教育学、心理学、社会学等方法论,之间存在着相互联系、相互渗透的关系。它们可以相互借鉴、相互补充,共同为思想政治教育提供理论和方法指导。

14.思想政治教育的直接目的是()

A.提高人的思想道德素质

B.培养人的科学文化素质

C.促进人的全面发展

D

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