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第四章;教学基本要求：掌握心悸的概念和病理生理机制，以及心律失常的临床表现和急诊处理。
教学重点：致命性心律失常和缓慢性心律失常的临床表现和急诊处理。
教学难点：心悸的病理生理机制;
第一节概述
1.病理生理机制
2.临床特点
;
心脏收缩力增强
（一）心脏收缩力增强的心悸，可为生理性或病理性增强
1.生理性者见于：
(1)健康人在剧烈运动或精神过度紧张时;
(2)饮酒、喝浓茶或咖啡后;
(3)应用某些药物
2.病理性增强
(1)心室肥大：高血压性心脏病，主动脉瓣关闭不全，二尖瓣关闭不全等引起的左心室肥大，心脏收缩力增强。动脉导管
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