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初中垃圾分类试题及答案
一、单选题（每题2分，共20分）
1.下列物品中，属于可回收垃圾的是（）（2分）
A.剩菜剩饭B.废纸C.过期药品D.建筑垃圾
【答案】B
【解析】废纸属于可回收垃圾，其他选项分别属于厨余垃圾、有害垃圾和其它垃圾。
2.垃圾分类的目的是（）（2分）
A.美化环境B.减少垃圾总量C.方便清运D.以上都是
【答案】D
【解析】垃圾分类的目的是美化环境、减少垃圾总量、方便清运，综合以上效益。
3.在垃圾分类中，“有害垃圾”包括（）（2分）
A.废电池B.废灯管C.过期化妆品D.以上都是
【答案】D
【解析】有害垃圾包括废电池、废灯管、过期化妆品等，对环境或人体健康有害。
4.以下哪种行为是正确的垃圾分类方式？（）（2分）
A.将厨余垃圾和可回收垃圾混放B.将有害垃圾投放到普通垃圾桶
C.将所有垃圾都投放到同一个垃圾桶D.按类别将垃圾分类投放
【答案】D
【解析】正确的垃圾分类方式是按类别将垃圾分类投放，避免污染和资源浪费。
5.家庭中产生的厨余垃圾主要包括（）（2分）
A.剩菜剩饭B.果皮C.茶叶渣D.以上都是
【答案】D
【解析】厨余垃圾包括剩菜剩饭、果皮、茶叶渣等易腐烂的生物质废弃物。
6.以下哪种物品不属于大件垃圾？（）（2分）
A.废旧家具B.废旧家电C.废旧自行车D.废纸箱
【答案】D
【解析】大件垃圾通常指体积较大的废弃物，如废旧家具、废旧家电，废纸箱属于可回收垃圾。
7.垃圾分类中，“其他垃圾”指的是（）（2分）
A.可回收垃圾B.有害垃圾C.厨余垃圾D.以上都不是
【答案】D
【解析】其他垃圾是指除可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾之外的废弃物。
8.在学校里，以下哪种做法有助于垃圾分类？（）（2分）
A.将所有垃圾都扔进一个垃圾桶B.鼓励学生自带餐具减少一次性用品
C.随意丢弃垃圾D.以上都不是
【答案】B
【解析】鼓励学生自带餐具减少一次性用品有助于减少垃圾产生，从而促进垃圾分类。
9.垃圾分类的标志有哪些颜色？（）（2分）
A.蓝色B.红色C.绿色D.以上都是
【答案】D
【解析】垃圾分类标志通常有蓝色（可回收）、红色（有害）、绿色（厨余）。
10.垃圾分类后，可回收垃圾会（）（2分）
A.直接填埋B.焚烧处理C.进行再加工D.以上都是
【答案】C
【解析】可回收垃圾会进行再加工，转化为再生资源，实现资源循环利用。
二、多选题（每题4分，共20分）
1.以下哪些属于可回收垃圾？（）（4分）
A.废报纸B.废塑料瓶C.废玻璃瓶D.废金属罐E.废纸箱
【答案】A、B、C、D、E
【解析】可回收垃圾包括废报纸、废塑料瓶、废玻璃瓶、废金属罐、废纸箱等。
2.垃圾分类的意义包括（）（4分）
A.节约资源B.减少污染C.保护环境D.美化城市E.提高生活质量
【答案】A、B、C、D、E
【解析】垃圾分类的意义包括节约资源、减少污染、保护环境、美化城市、提高生活质量。
3.有害垃圾包括（）（4分）
A.废电池B.废灯管C.过期药品D.废油漆E.废杀虫剂
【答案】A、B、C、D、E
【解析】有害垃圾包括废电池、废灯管、过期药品、废油漆、废杀虫剂等。
4.厨余垃圾包括（）（4分）
A.剩菜剩饭B.果皮C.茶叶渣D.蛋壳E.骨头
【答案】A、B、C、D、E
【解析】厨余垃圾包括剩菜剩饭、果皮、茶叶渣、蛋壳、骨头等易腐烂的生物质废弃物。
5.以下哪些做法有助于垃圾分类？（）（4分）
A.设置分类垃圾桶B.宣传垃圾分类知识C.鼓励居民减少垃圾产生
D.对垃圾分类进行监督E.将垃圾分类纳入学校教育
【答案】A、B、C、D、E
【解析】设置分类垃圾桶、宣传垃圾分类知识、鼓励居民减少垃圾产生、对垃圾分类进行监督、将垃圾分类纳入学校教育都有助于垃圾分类。
三、填空题（每题4分，共20分）
1.垃圾分类的标志有______、______、______、______。（8分）
【答案】可回收、有害、厨余、其他
2.家庭中产生的厨余垃圾主要包括______、______、______等。（8分）
【答案】剩菜剩饭、果皮、茶叶渣
3.垃圾分类的目的是______、______和______。（8分）
【答案】节约资源、减少污染、保护环境
4.垃圾分类后，可回收垃圾会______。（4分）
【答案】进行再加工
四、判断题（每题2分，共20分）
1.垃圾分类只需要政府来做，和个人无关。（）（2分）
【答案】（×）
【解析】垃圾分类需要政府、企业和个人共同努力，个人参与非常重要。
2.废纸属于可回收垃圾。（）（2分）
【答案】（√）
【解析】废纸属于可回收垃圾，可以回收再利用。
3.厨余垃圾可以直接填埋。（）（2分）
【答案】（×）
【解析】厨余垃圾应进行堆肥或生化处理，直接填埋会造成环境污染。
4.垃圾分类的目的是为了美观。（）（2分）
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