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高校机械工程通识课程与行业需求的对接策略
引言
跨学科团队合作是跨领域思维培养的重要途径。在课程设计中，可以通过小组项目的方式，让学生组成跨学科团队，共同完成某一具体任务。在团队中，每个成员根据自己的学科背景提供不同的视角和思路，最终通过集体的智慧来完成任务。通过这种方式，学生不仅能学习到如何与其他学科的同学协作，还能在跨学科的讨论中，培养多元化的思维方式。
为了让学生能够在实践中深入理解多学科融合与跨领域思维的核心价值，课程设计应强调实践导向。在项目式教学中，学生将面临跨学科的问题，需运用所学知识解决实际工程挑战。这种实践性强的教学方法可以使
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