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A超版幼理九年伍

20.2《电生磁》同步练习（含答案）

【教学目标】

1.物理观念

过实验了解电流周围存在磁场，认识电流的磁效应，

知道电螺线管的磁场与条形磁铁相似。

会使用安培定则判断电螺线管两端的极性或电螺线管的电流方向。

2.科学探究

观察电导体与磁体之间的相互作用，初步了解电和磁之间有某种联系

探究电螺线管外部磁场的方向与电流方向的关系。

一、单选题

1.课堂上教师做了如图所示的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论,

其中不正确的是（）

甲通电乙断电丙改变电流方向

A.甲、乙两次实验表明电导线周围存在磁场

B.甲、丙两次实验表明电流有热效应

C.甲、丙两次实验表明电导线周围的磁场方向与电流方向有关

D.甲、乙、丙三次实验现象共同表明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关

2.如图所示为用细铁屑描述电螺线管周围磁场的实验现象，此实验说明（）

7

A.磁感线是真实存在的B.磁感线是可以相交的

C.电螺线管的内部也有磁场D.电螺线管周围的磁场分布在同一平面内

3.为了改变电螺线管的南北极，应当采用的方法是（）

A.增加电流强度B.减小电流强度C.增加线圈也数D.改变电流方向

4.如图所示，电螺线管右侧是一根条形磁铁，左侧是一根软铁棒，b分别

接电池的两极，当开关闭合时，下列说法正确的是（）

SN

U□

A.如果条形磁铁被吸引，可以断定〃端接正极

B.如果条形磁铁被排斥，可以断定，，端接正极

C.如果软铁棒被吸引，可以断定〃端接负极

D.如果软铁棒被吸引，可以断定端接正极

5.如图所示，当开关S闭合后，小磁针将（）

A.顺时针转动B.逆时针转动C.静止不动D.无法确定

6.在这次疫情期间，小明经常在家中做饭，一天他在冰箱中找东西拿来做饭，

但他还没有把冰箱门完全关闭时，冰箱门却被吸过去紧紧关闭了，他想到了磁极

间的相互作用，于是他做了如图所示的电螺线管外部的磁场分布的实验中，开

关闭合后，下列说法正确的是（）

KN

A.小磁针甲静止时N极指向右端，小磁针乙静止时N极指向左端

B.小磁针甲静止时N极指向左端，小磁针乙静止时N极指向右端

C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端

D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端

7.电螺线管和磁体A磁极附近磁感线分布如图所示，小磁针处于静止，下列

说法正确的是（）

A

A.电源极为。端

B.磁体A的右端为N极

C.小磁针的a端为S极

D.小磁针所在位置没有磁场，所以小磁针处于静止

8.陈海设计一个如图所示的线圈指南针，将它放入盛有食盐水的水槽中（铜片

和锌片分别与线圈两端相连后放入食盐水中构成化学电池，铜片为正极，锌片为

负极，浮在液面上的线圈就能指示方向，下列关于该装置的分析错误的是（

A.线圈周围的磁场与条形磁铁的磁场相似

B.线圈能够指示方向是因为存在地磁场

C.交换铜片和锌片位置不会改变线圈指南针的指向

D.利用该装置可以判断磁铁的南北极

二、填空题

9.如果把导线绕在圆筒上，这个装置就叫o各圈导线产生的磁场―

在一起，使磁场变强。

10.奥斯特实验表明：通电导线周围存在—;磁场的方向与一方向有