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第2课匀变速直线运动的速度与时间的关系

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课程标准

课标解读

1．知道什么是匀变速直线运动。

2．知道匀变速直线运动的v-t图像的特点，知道直线的倾斜程度反映匀变速直线运动的加速度。

3．理解匀变速直线运动的速度与时间的关系式，会用它求解简单的匀变速直线运动问题。

1、根据实验得到的v-t图像是一条倾斜的直线，建构匀变速直线运动的模型，了解匀变速直线运动的特点。

2、能根据v-t图像得出匀变速直线运动的速度与时间的关系式，理解公式的含义。

3、能应用匀变速直线运动的速度与时间的关系式或v-t图像分析和解决生产、生活中的实际问题。

知识精讲

知识精讲

知识点01匀变速直线运动

1、定义：沿着一条直线且不变的运动.

2、条件：加速度部位零，加速度不变，加速度与速度共线。

3、分类：加速度与速度时，做匀加速直线运动；加速度与速度时，做匀减速直线运动。

知识点02时间与速度的关系

1、来源：加速度的定义式。

2、表达式：v＝.

3、规律：v是t的函数；v-t图像是

4、若有初速，一般规定初速方向为正；若无初速，一般规定加速度方向为正。

即匀加速直线运动中，加速度取；匀加速直线运动中，加速度取。

【即学即练1】在足够长的光滑斜面上，有一物体以10m/s的初速度沿斜面向上运动，如果物体的加速度始终为5m/s2，方向沿斜面向下。那么经过3s时的速度大小和方向是()

A．25m/s，沿斜面向上 B．5m/s，沿斜面向下

C．5m/s，沿斜面向上 D．25m/s，沿斜面向下

知识点03匀变速直线运动的平均速度

1.v－t图线与t轴所围“面积”表示这段时间内物体的.

t轴上方的“面积”表示位移沿，t轴下方的“面积”表示位移沿，如果上方与下方的“面积”大小相等，说明物体恰好回到出发点.

2、平均速度公式：做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度等于这段时间内初、末时刻速度矢量和的，还等于的瞬时速度.

即：eq\x\to(v)＝eq\f(v0＋v,2)＝.

【即学即练2】某同学利用图示装置研究小车的匀变速直线运动.

他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如下图所示(每相邻两个计数点间还有4个点，图中未画出).s1＝3.59cm，s2＝4.41cm，s3＝5.19cm，s4＝5.97cm，s5＝6.78cm，s6＝7.64cm.则小车的加速度a＝_____m/s2(要求充分利用测量的数据)，打点计时器在打B点时小车的速度vB＝___m/s.(结果均保留两位有效数字)

能力拓展

能力拓展

考法01刹车类问题要检验时间

【典例1】若飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，其着陆时的速度为60m/s，则它着陆后12s末的速度是多少？

考法02利用平均速度规律

【典例2】中国自主研发的“暗剑”无人机，时速可超过2马赫.在某次试飞测试中，起飞前沿地面做匀加速直线运动，加速过程中连续经过两段均为120m的测试距离，用时分别为2s和1s，则无人机的加速度大小是()

A.20m/s2 B.40m/s2

C.60m/s2 D.80m/s2

分层提分

分层提分

题组A基础过关练

1．一物体由静止开始沿直线运动，其加速度随时间变化的规律如图所示。

取物体开始运动的方向为正方向，则下列关于物体运动的v-t图像正确的是()

2.判断正误：(1)x-t图像和v-t图像都表示物体运动的轨迹。()

(2)x-t图像和v-t图像都只能描述直线运动。()

(3)x-t图像上两图线的交点表示两物体此时相遇。()

(4)v-t图像上两图线的交点表示两物体此时相遇。()

(5)同一直线上运动的两物体，后者若追上前者，后者速度必须大于前者。()

(6)同一直线上运动的两物体，速度相等时，两物体相距最远或最近。()

3.在足够长的光滑斜面上，有一物体以10m/s的初速度沿斜面向上运动，如果物体的加速度始终为5m/s2，方向沿斜面向下。那么经过3s时的速度大小和方向是()

A．25m/s，沿斜面向上 B．5m/s，沿斜面向下

C．5m/s，沿斜面向上 D．25m/s，沿斜面向下

4.一质点沿直线运动，其速度与时间的关系满足v＝2＋t(各物理量均选用国际单位制中单位)，则关于该质点的运动，下列说法不正确的是()

A．质点可能做匀减速直线运动

B．5s末质