期末复习大单元整合 数量关系（解决问题）一年级数学上册（苏教版2024）.docxVIP

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复习大单元整合数量关系（解决问题）

一年级数学上册（苏教版2024）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．算一算，填一填。

物品

原来有

6把

（????）支

10个

8顶

又买来

4把

7支

4个

（????）顶

一共有

（????）把

18支

（????）个

19顶

二、选择题

2．下面（????）不能和“”用同一个算式表示。

A．一共有多少块？ B． C．

3．如图，可以用算式“6－2＋4＝8”来解决，算式中的数表示的意义错误的是（????）。

A．“6”表示原来有6只小鸟 B．“2”表示飞走2只小鸟 C．“4”表示又飞走4只小鸟

4．如图，乌鸦喝水。地上原来一共有（????）颗石子。

A．5 B．10 C．15

三、解答题

5．一共钓了多少条鱼？

???

（条）

6．奶奶养了16只鸡、7只鸭，送给李伯伯5只鸡。奶奶还剩下多少只鸡？

（只）

7．（1）根据算式和图中的信息提出数学问题。___________________________？

18－6＝12（道）

（2）请再写一个可以用“18－6＝12”计算的数学问题。

8．大家排队买票去游乐园。

四、填空题

9．3名同学分到了同样多的饼干。谁剩下的饼干最多？在里画“√”。

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参考答案

题号

2

3

4

答案

A

C

C

1．（竖排）10；11；14；11

【分析】计算“一共有”的数量，就是把“原来有”的数量和“又买来”的数量相加；计算“原来有”的数量，就是用“一共有的数量”和“又买来的数量”相减；计算“又买来”的数量，就是用“一共有”的数量和“原来有”的数量相减。据此解答即可。

【详解】（把）

（支）

（个）

（顶）

算一算，填一填，如下图：

????物品

??原来有

???????????6把

?????11支

?????????10个

?????????8顶

??又买来

???????????4把

???????7支

??????????4个

???????11顶

???一共有

????????10把

??????18支

???????14个

???????????19顶

2．A

【分析】题干给出的图的图意是原来有6个○，划掉3个，还剩3个。据此来选与其意义一样的就可以了。

【详解】A.求图中一共有多少块，用加法计算，不能与题干用同一个算式表示，符合题意。

B.图意为树枝上原来有6只小鸟，飞走了3只，还剩几只？与题干可以用同一个算式表示，不符合题意。

C.图意为原来有6块西瓜，八戒吃了3块，还剩几块？与题干可以用同一个算式表示，不符合题意。

故答案为：A

3．C

【分析】根据图意和题意可知树上原来有6只小鸟，先飞走了2只，又飞来了4只。据此解答即可。

【详解】A.“6”表示原来有6只小鸟，正确，不符合题意。

B.“2”表示飞走2只小鸟，正确，不符合题意。

C.“4”表示又飞走4只小鸟，错误，符合题意。

故答案为：C

4．C

【分析】根据图意和题意可知乌鸦往瓶子里放了10颗石子后，地上还有5颗，求地上原来一共有几颗石子用加法计算，即（颗），据此选择即可。

【详解】A.5，不符合题意；

B.10，不符合题意；

C.15，符合题意。

故答案为：C

5．5＋11＝16（条）

【分析】求两个数的和，用加法计算，即用左边小猫钓的鱼条数加右边小猫钓的鱼条数，就是一共钓了多少条鱼。

【详解】（条）

答：一共钓了16条。

6．16－5＝11（只）

【分析】根据题意，奶奶原来有16只鸡，送给李伯伯5只鸡，求还剩下多少只鸡，用减法列式计算即可。

【详解】（只）

答：奶奶还剩下11只鸡。

7．（1）他们答对了多少道数学题

（2）有18个苹果，吃了6个，还剩多少个苹果？

【分析】（1）根据题意，一共答对了18道题，其中6道是语文题，剩下的是数学题，求答对了多少道数学题，用减法计算，即（道）。

（2）已知总量和部分量，求另一部分量，用减法计算，据此提问，如有18个苹果，吃了6个，还剩多少个苹果。

【详解】由分析可得：

（1）他们答对了多少道数学题。

（2）答：有18个苹果，吃了6个，还剩多少个苹果？

8．15人

【分析】根据题意可知图中排队的能看到的有5人