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基于数字化平台的病理学学习模式构建

前言

数字化病理学相比传统病理学有显著优势。数字化图像可以高效存储和传输，大大提高了工作效率和合作的便利性。数字化图像支持远程会诊，减少了地域和时间的限制。数字化图像还能够通过计算机算法自动分析，帮助病理学家提高诊断的准确性和一致性。

虚拟现实（VR）与增强现实（AR）技术的成熟为病理学教学提供了新的机遇。通过虚拟现实，学生可以身临其境地进行病理学的探索与实验，模拟真实的病理学场景，这种沉浸式的学习方式能够极大增强学生的学习兴趣与实操能力。未来，随着VR和AR技术的普及，病理学教学将进入一个全新的发展阶段。