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2025年大学《农艺教育-作物育种学》考试备考试题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.作物育种的目标不包括（）

A.提高作物产量

B.改善作物品质

C.增强作物抗逆性

D.减少作物种植面积

答案：D

解析：作物育种的主要目标是提高作物产量、改善作物品质、增强作物抗逆性等，以满足人类对农产品的需求。减少作物种植面积与育种目标背道而驰，不符合育种的目的。

2.下列哪种育种方法属于杂交育种？（）

A.诱变育种

B.单倍体育种

C.多倍体育种

D.杂交育种

答案：D

解析：杂交育种是指通过不同品种或品系间的杂交，将优良性状组合在一起，再通过选择和培育，获得新品种的育种方法。诱变育种、单倍体育种和多倍体育种虽然也是育种方法，但不属于杂交育种。

3.以下哪种基因工程技术可用于作物抗病育种？（）

A.基因编辑

B.基因沉默

C.基因转移

D.以上都是

答案：D

解析：基因编辑、基因沉默和基因转移都是基因工程技术，可用于作物抗病育种。基因编辑可以精确修改基因序列，基因沉默可以抑制有害基因表达，基因转移可以将抗病基因导入作物中。

4.作物育种过程中，选择亲本的主要依据是（）

A.产量高低

B.品种纯度

C.抗病性

D.以上都是

答案：D

解析：选择亲本时，需要综合考虑产量高低、品种纯度、抗病性等多个因素，以确保杂交后代具有良好的综合农艺性状。

5.以下哪种方法是用于检测作物杂交后代遗传组成的？（）

A.表型分析

B.基因测序

C.分子标记

D.以上都是

答案：D

解析：表型分析、基因测序和分子标记都是检测作物杂交后代遗传组成的方法。表型分析是通过观察生物体的外部特征来判断其遗传组成；基因测序可以直接测定基因序列；分子标记是利用特定基因片段的变异来检测遗传组成。

6.以下哪种作物属于自花授粉作物？（）

A.水稻

B.小麦

C.玉米

D.棉花

答案：A

解析：自花授粉作物是指能够通过自身花粉进行授粉的作物。水稻是典型的自花授粉作物，而小麦、玉米和棉花属于异花授粉作物。

7.诱变育种中，常用的诱变剂是（）

A.射线

B.化学物质

C.生物因素

D.以上都是

答案：D

解析：诱变育种是通过人为诱导基因突变来创造新品种的育种方法。常用的诱变剂包括射线、化学物质和生物因素等。

8.单倍体育种的主要优点是（）

A.加快育种进程

B.提高育种效率

C.纯合度高

D.以上都是

答案：D

解析：单倍体育种可以通过快速获得纯合体，从而加快育种进程，提高育种效率，并确保后代性状的稳定性。

9.作物品质育种的主要目标是（）

A.提高产量

B.改善品质

C.增强抗逆性

D.以上都是

答案：B

解析：品质育种的主要目标是改善作物品质，如提高营养成分、改善口感等，以满足人类对高品质农产品的需求。

10.以下哪种方法是用于提高作物育种效率的？（）

A.选择育种

B.杂交育种

C.诱变育种

D.以上都是

答案：D

解析：选择育种、杂交育种和诱变育种都是提高作物育种效率的方法。选择育种可以通过筛选优良个体来提高育种效率；杂交育种可以通过组合优良性状来创造新品种；诱变育种可以通过创造新的基因变异来提高育种效率。

11.下列哪种育种方法主要利用自然突变或人工诱变创造的变异？（）

A.选择育种

B.杂交育种

C.诱变育种

D.多倍体育种

答案：C

解析：诱变育种是指通过物理、化学或生物因素诱发生物体基因突变或染色体变异，从而创造出新的遗传变异，再通过选择和培育获得新品种的育种方法。选择育种是利用现有变异进行选择；杂交育种是利用不同个体间的优良性状进行杂交；多倍体育种是通过改变染色体倍性来创造新品种。

12.以下哪种作物属于异花授粉作物？（）

A.大豆

B.水稻

C.小麦

D.棉花

答案：D

解析：异花授粉作物是指需要通过不同个体间进行花粉传递才能完成受精的作物。棉花属于异花授粉作物，而大豆、水稻和小麦属于自花授粉作物。

13.基因转移技术中，常用的载体是（）

A.质粒

B.病毒

C.染色体

D.以上都是

答案：D

解析：基因转移技术中，常用的载体包括质粒、病毒和染色体等。质粒是细菌中常见的染色体外遗传物质，病毒可以作为天然的基因载体，染色体是细胞中遗传物质的主要载体。

14.作物育种中，用于筛选具有特定优良性状的个体的方法是（）

A.杂交育种

B.选择育种

C.诱变育种

D.多倍体育种

答案：B

解析：选择育种是指从群体的变异个体中选择出具有优良性状的个体进行繁殖，以不断提高群体的遗传水平。这是利用现有变异进行选择和改良的有效方法。

15.以下哪种方法是用