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工程材料课程OBE教学模式的探索与实践
前言
在实施OBE教学模式时，课程内容的设计需要围绕课程目标展开。课程内容不仅要涵盖工程材料的基础理论和应用技术，还要结合实际工程案例，引导学生将所学知识应用于解决实际问题。此过程中，教师应根据学生的学习进展与反馈，动态调整课程内容和深度，确保目标的逐步实现。
OBE（Outcome-BasedEducation，结果导向教育）教学模式强调以学生的学习成果为导向，注重学生能力的培养和实际应用。其核心理念是通过设定清晰的学习成果和目标，引导教学活动的设计与实施，从而确保学生在学习过程中能够获得实际可操作的技
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