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自考本科教育2025年课程与教学论测试（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内）

1.在课程发展的历史上，主张课程应围绕少数几个永恒的“普遍性学科”或“核心学科”的思潮属于（）。

A.实用主义课程论

B.存在主义课程论

C.结构主义课程论

D.社会中心课程论

2.将课程方案视为一个由多个相关部分组成的、具有特定结构和功能的“系统”或“模型”的是（）。

A.目标模式

B.过程模式

C.理解模式

D.结构模式

3.“教学是教师引起、维持和促进学生学习的所有行为”这一观点最符合（）的教学观。

A.教师中心论

B.学生中心论

C.教学双中心论

D.共同建构论

4.在教学目标分类系统中，侧重于学生心智能力（如记忆、理解、应用）发展目标的是（）。

A.情感目标

B.技能目标

C.知识目标

D.认知目标

5.根据学习内容与学习者原有知识的关系，奥苏贝尔将学习分为下位学习、上位学习和（）。

A.并列结合学习

B.顺向学习

C.逆向学习

D.发现学习

6.强调学习者在学习过程中主动探索、建构知识意义的教学模式是（）。

A.导入模式

B.演示模式

C.探究模式

D.讲授模式

7.“教学评价”的核心是（）。

A.对教师教学工作进行评判

B.对学生学习结果进行测量

C.对教学活动及其效果进行系统地收集、分析和解释信息，以做出价值判断

D.证明教学的有效性

8.在课程评价模式中，由斯克里文提出的，侧重于评价对课程改进的作用，关注“未来”的评价模式是（）。

A.目标达成评价模式

B.CIPP评价模式

C.局部评价模式

D.终结性评价模式

9.通常指在特定教学情境中，为实现特定的教学目标，教师所采取的教与学的具体手段和行为方式的是（）。

A.教学策略

B.教学方法

C.教学模式

D.教学设计

10.将信息技术融入教学过程，以优化教学效果和提升学习者学习体验的理念是（）。

A.技术决定论

B.教育技术整合观

C.技术中性论

D.技术恐惧论

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填写在横线上）

1.课程是学校教育的______依据。

2.教学过程的基本规律之一是______依据。

3.布鲁纳提出的______理论对课程内容的组织有重要影响。

4.常用的教学评价标准有______标准、______标准和______标准。

5.教学相长是古代教育家______提出的重要教学原则。

三、名词解释（每小题3分，共15分）

1.课程

2.教学目标

3.教学模式

4.教学评价

5.教学策略

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述课程与教学的关系。

2.简述一堂好课的基本标准。

3.简述教学设计的基本要素。

4.简述教学评价的主要功能。

五、论述题（10分）

试论教师在教学过程中如何有效促进学生的学习。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.A

3.D

4.D

5.A

6.C

7.C

8.D

9.B

10.B

二、填空题

1.主要

2.间接经验

3.发现学习

4.目标，内容，过程

5.蔡元培

三、名词解释

1.课程：指学校教育为学生发展设定的学习经验体系，包括教学科目、活动、项目以及学习资源等，旨在促进学生的全面发展和素养提升。

2.教学目标：指教学活动预期达到的学习结果和标准，是教学设计的出发点和归宿，具有导向、激励和评价功能。

3.教学模式：指在一定教学理论指导下，为完成特定的教学目标而形成的相对稳定的教学活动结构，包括教学步骤、方法、组织形式和师生角色等要素。

4.教学评价：指对教学活动及其效果进行系统地收集、分析和解释信息，以做出价值判断的过程，旨在改进教学、促进学习和发展。

5.教学策略：指在教学过程中，为实现特定的教学目标，教师和学生共同采取的教与学的具体手段和行为方式，是教学方法的灵活运用和组合。

四、简答题

1.简述课程与教学的关系。

解析思路：首先明确课程和教学的基本概念，课程是学校教育的核心和基础，教学是实施课程的主要途径。然后阐述二