2025年甘肃省酒泉市敦煌文旅集团有限公司春季招聘26人笔试备考试题附答案.docxVIP

2025年甘肃省酒泉市敦煌文旅集团有限公司春季招聘26人笔试备考试题

第一部分单选题(100题)

1、十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，并写入党章，邓小平理论初步回答了（）。

A.党的性质是什么

B.党面临的困难和挑战是什么

C.什么是社会主义、怎样建设社会主义

D.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么

【答案】：C

2、《孟子》中写到的：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”这句话形象地体现出管理学决策心理的（）。

A.趋避冲突

B.双趋冲突

C.双避冲突

D.逆反心理

【答案】：B

3、医疗机构执业，必须进行登记，领取（）。

A.《医疗机构执业许可证》

B.《卫生许可证》

C.《医疗机构登记证》

D.《工商营业执照》

【答案】：A

4、最美女孩、最美妈妈、最美大学生、最美农民工······频繁闯入公众视野，他们原本都是草根百姓，因为在生命的某个时刻所显示出来的勇敢和大爱，让人深深震撼和感动，由此赢得了“最美”称号。这些“最美”折射出（）。

A.传统美德具有稳定性，其内涵不会因时而变

B.传统美德具有生生不息、历久弥新的品质

C.勇敢、大爱始终是中华民族精神的核心内容

D.为人民服务是不同时代道德典范的共同追求

【答案】：B

5、现在国际经济竞争实质是（）。

A.产品价格的竞争

B.产品质量的竞争

C.经济资源竞争

D.科技和人才竞争

【答案】：D

6、以下不属于社会团体的是（）。

A.工会

B.共青团

C.妇联

D.各民主党派

【答案】：D

7、公文如有附件，应当在正文之后、发文机关之前，注明附件的名称和件数，不可只写“附件如文”或者只写“附件X件”。（）

A.正确

B.错误

C.

D.

【答案】：A

8、“名不正言不顺”体现的是（）。

A.儒家思想

B.法家思想

C.墨家思想

D.道家思想

【答案】：A

9、法律关系是指法律调整人们行为的过程中形成的特殊的社会关系。下列选项中具有法律关系的是（）。

A.赵某与钱某未婚同居

B.钱某赌博输给孙某五万元

C.周某与吴谋确定了恋爱关系

D.郑某在网上预约了滴滴快车

【答案】：D

10、刘某是某个部门的一位领导，其技术技能、人事技能和观念技能的比例为17:32:51，根据罗伯特·卡茨的理论，刘某应该是一位()

A.底层领导

B.中层领导

C.高层领导

D.以上皆有可能

【答案】：C

11、建立现代企业制度是我国国有企业的根本途径和方向。现代企业的优势在于（）。

A.自主经营，自负盈亏，自我约束，自我发展

B.产权清晰，权责明确，政企分开，管理科学

C.政企分开，宏观管理，微观放开，充满活力

D.面向市场，自由经营，自由发展，生机无限

【答案】：B

12、实体经济是一国经济的立身之本和财富之源，是国家强盛的重要支柱。我国全面提升实体经济的重点是（）。

A.加大人力资本培育力度

B.加快发展先进制造业

C.深化要素市场培育改革

D.持续推进金融业改革

【答案】：B

13、“罪刑相称，罚当其罪”体现了我国刑法的（）。

A.罪刑法定原则

B.罪刑相适应原则

C.法律适用一律平等原则

D.公平公正原则

【答案】：B

14、下列关于行政荣誉的理解，错误的是（）。

A.行政荣誉是一种自我道德评价

B.行政荣誉具有利益激励功能和内外监督功能

C.行政荣誉本身是公共物品，能够直接惠及社会

D.行政荣誉是职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉的统一

【答案】：C

15、下列选项中（）不是成语。

A.奔流直下

B.万里长城

C.三心二意

D.硕果累累

【答案】：A

16、毛泽东说：“认清中国的国情，乃是认清一切革命问题的根据”要解决社会主义现代化建设的问题，也必须认清当代中国的国情，这表明()。

A.实践是认识的来源和基础

B.科学理论对实践的指导作用

C.主观与客观的统一是具体的历史的

D.理性认识比感性认识更可靠更深刻

【答案】：C

17、白炽灯的能量转化过程为（）。

A.电能—内能—光能

B.电能—机械能—光能

C.内能—机械能—光能

D.内能—电能—光能

【答案】：A

18、唐代是中国古代诗歌发展的鼎盛时期。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”体现了李白诗歌的风格是（）。

A.浪漫主义

B.古典主义

C.现实主义

D.现代主义

【答案】：A

19、“胡萝卜加大棒”的管理方法依据的前提假设是（）。

A.人是很复杂的，每个人的需要及需要的层次都不尽相同

B.人都希望以尽可能少的付出，获得最大幅度的收获，并为此可不择手段

C.人都有发挥潜力、表现自己才能的欲望，