2025cpa审计试题及答案.docVIP

2025cpa审计试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.在审计过程中，审计师发现被审计单位的内部控制存在缺陷，应当采取的措施是：

A.立即停止审计工作

B.提请被审计单位管理层采取措施，并在审计报告中反映

C.自行修改内部控制缺陷

D.忽略该缺陷，继续完成审计工作

答案：B

2.审计工作底稿的编制目的是：

A.作为审计报告的附件

B.记录审计过程中的发现和结论

C.作为被审计单位的内部管理文件

D.作为审计师的个人笔记

答案：B

3.在审计抽样中，如果样本出现重大错报，审计师应当：

A.增加样本量

B.停止审计工作

C.认为内部控制有效

D.直接得出总体存在重大错报的结论

答案：A

4.审计报告中的“强调事项段”是指：

A.对财务报表整体的意见

B.对特定项目的关注

C.对审计程序的说明

D.对被审计单位管理层的建议

答案：B

5.审计师在执行审计程序时，应当保持的独立性是指：

A.与被审计单位管理层的关系

B.不受被审计单位任何利益的影响

C.对被审计单位的财务报表有完全的了解

D.对审计结果有绝对的控制权

答案：B

6.在审计过程中，审计师发现被审计单位存在舞弊行为，应当：

A.立即停止审计工作

B.提请被审计单位管理层采取措施，并在审计报告中反映

C.自行处理舞弊行为

D.忽略舞弊行为，继续完成审计工作

答案：B

7.审计师在执行审计程序时，应当遵循的原则是：

A.完整性原则

B.合理性原则

C.独立性原则

D.客观性原则

答案：C

8.审计报告中的“否定意见段”是指：

A.对财务报表整体的意见

B.对特定项目的关注

C.对审计程序的说明

D.对被审计单位管理层的建议

答案：A

9.在审计抽样中，如果样本出现重大错报，审计师应当：

A.增加样本量

B.停止审计工作

C.认为内部控制有效

D.直接得出总体存在重大错报的结论

答案：A

10.审计师在执行审计程序时，应当保持的客观性是指：

A.与被审计单位管理层的关系

B.不受被审计单位任何利益的影响

C.对被审计单位的财务报表有完全的了解

D.对审计结果有绝对的控制权

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.审计工作底稿的编制内容包括：

A.审计目标

B.审计程序

C.审计发现

D.审计结论

答案：ABCD

2.审计抽样中，样本量的确定因素包括：

A.可接受的抽样风险

B.可接受的错报额

C.总体规模

D.内部控制的有效性

答案：ABC

3.审计报告中的“保留意见段”是指：

A.对财务报表整体的意见

B.对特定项目的关注

C.对审计程序的说明

D.对被审计单位管理层的建议

答案：AB

4.审计师在执行审计程序时，应当遵循的原则包括：

A.独立性原则

B.客观性原则

C.专业胜任能力原则

D.职业道德原则

答案：ABCD

5.审计过程中，审计师发现被审计单位存在舞弊行为，应当采取的措施包括：

A.提请被审计单位管理层采取措施

B.在审计报告中反映

C.自行处理舞弊行为

D.增加审计程序

答案：ABD

6.审计工作底稿的编制目的包括：

A.记录审计过程中的发现和结论

B.作为审计报告的附件

C.作为被审计单位的内部管理文件

D.作为审计师的个人笔记

答案：AB

7.审计抽样中，样本量的确定因素包括：

A.可接受的抽样风险

B.可接受的错报额

C.总体规模

D.内部控制的有效性

答案：ABC

8.审计报告中的“否定意见段”是指：

A.对财务报表整体的意见

B.对特定项目的关注

C.对审计程序的说明

D.对被审计单位管理层的建议

答案：A

9.审计师在执行审计程序时，应当保持的独立性是指：

A.与被审计单位管理层的关系

B.不受被审计单位任何利益的影响

C.对被审计单位的财务报表有完全的了解

D.对审计结果有绝对的控制权

答案：B

10.审计师在执行审计程序时，应当保持的客观性是指：

A.与被审计单位管理层的关系

B.不受被审计单位任何利益的影响

C.对被审计单位的财务报表有完全的了解

D.对审计结果有绝对的控制权

答案：B

三、判断题（每题2分，共10题）

1.审计工作底稿的编制是为了记录审计过程中的发现和结论。

答案：正确

2.审计师在执行审计程序时，应当保持独立性。

答案：正确

3.审计报告中的“强调事项段”是指对财务报表整体的意见。

答案：错误

4.审计师在执行审计程序时，应当遵循职业道德原则。

答案：正确

5.审计过程中，审计师发现被审计单位存在舞弊行为，应当提请被审计单位管理层采取措施。

答案：正确

6.审计工作底稿的编制是为了作