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分数百分数应用题易错题专项汇总(1)

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.一个数的30%等于18，这个数是多少？()

A.60

B.48

C.54

D.72

2.一个数的80%比它的20%多多少？()

A.60%

B.40%

C.50%

D.30%

3.一个数的50%是25，这个数是多少？()

A.50

B.100

C.25

D.50

4.一个数的70%比它的30%多多少百分比？()

A.40%

B.30%

C.50%

D.20%

5.如果某个数的10%等于5，那么这个数的100%等于多少？()

A.50

B.10

C.5

D.100

6.一个数的20%等于它的30%减去15，这个数是多少？()

A.75

B.60

C.45

D.30

7.一个数的50%等于它的25%，这个数是多少？()

A.0

B.100

C.50

D.25

8.一个数的40%等于20，那么这个数的60%等于多少？()

A.30

B.40

C.50

D.60

9.一个数的30%等于它的70%减去25，这个数是多少？()

A.100

B.50

C.75

D.25

10.一个数的25%等于它的75%，这个数是多少？()

A.0

B.100

C.50

D.25

二、多选题(共5题)

11.以下哪些情况下，两个数的百分数比较可以说明它们的实际数值大小？()

A.两个数的百分数相同

B.一个数的百分数比另一个数大

C.两个数的百分数比较只与基数有关

D.两个数的百分数比较与基数有关

12.下列哪些情况可能会导致百分数计算错误？()

A.混淆百分比和比例的概念

B.忽视小数点移动的影响

C.错误地将百分数看作是比例的乘数

D.以上都是

13.以下关于百分数增加和减少的说法中，正确的是哪些？()

A.百分数增加意味着数值变大

B.百分数减少意味着数值变小

C.百分数的增加或减少与基数大小无关

D.百分数的增加或减少与基数大小有关

14.以下关于百分数和分数的关系，哪些说法是正确的？()

A.百分数可以转化为分数

B.分数可以转化为百分数

C.百分数和分数表示的意义相同

D.百分数和分数表示的意义不同

15.以下哪些关于百分数的基本性质是正确的？()

A.百分数可以表示小于1的数

B.百分数可以表示大于1的数

C.百分数的最大值是100%

D.百分数的值可以是负数

三、填空题(共5题)

16.一个数的20%是8，那么这个数是______。

17.如果一个数的75%是60，那么这个数的100%是______。

18.一个数的50%比它的30%多______。

19.如果某商品的原价是200元，打折后降价了______%，那么打折后的价格是150元。

20.一个数的40%等于它的30%加上12，那么这个数是______。

四、判断题(共5题)

21.百分数可以表示比1大的数。()

A.正确B.错误

22.一个数的百分数增加，它的实际数值也会增加。()

A.正确B.错误

23.两个数的百分数相同，它们的大小关系也一定相同。()

A.正确B.错误

24.一个数的50%等于它的30%，那么这个数必须是0。()

A.正确B.错误

25.百分数和分数是相同的数学概念。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.简述百分数与分数的区别。

27.在计算百分数时，为什么要注意小数点的位置？

28.如何将分数转化为百分数？

29.在解决百分数应用题时，如何确定基数和比例数？

30.为什么在比较两个百分数大小时，不能简单地比较百分数本身的大小？

分数百分数应用题易错题专项汇总(1)

一、单选题(共10题)

1.【答案】B

【解析】设这个数为x，根据题意有30%*x=18，解得x=18/0.3=60。

2.【答案】A

【解析】设这个数为x，那么80%*x-20%*x=60%*x，所以80%比20%多60%。

3.【答案】B

【解析】设这个数为x，根据题意有50%*x=25，解得x=25/0.5=50。

4.【答案】C

【解析】设这个数为x，那么7