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2025年高中三年级历史上学期专题冲刺卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.某朝代实行“三省六部制”，中书省决策，门下省审议，尚书省执行。这一制度体现的行政特点主要是

A.皇权至上B.权力分散C.机构臃肿D.相互牵制

2.唐朝实行科举制，进士科主要考察诗赋和时务策。这表明科举制

A.选拔官吏的途径多样B.促进了教育的发展C.体现了公平竞争原则D.以儒家思想为唯一标准

3.北宋设立通判，其职责是

A.总领一州军务B.分管州府财政C.监督地方官员D.负责地方司法

4.明朝内阁大学士

A.是法定宰相B.有权决定国家大政C.地位高于六部尚书D.权力受皇权制约

5.“朝田于野，与百姓同之”，反映的是哪一时期的社会现象？

A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝

6.汉武帝时期，为加强中央对盐铁业的管理，采取了什么措施？

A.允许民间自由经营B.实行均田制C.设立盐铁官D.推行察举制

7.“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是

A.发展经济B.加强思想控制C.改革政治制度D.提高文化水平

8.魏晋南北朝时期，北方出现的“胡汉交融”现象，主要表现为

A.汉族学习胡族语言文字B.胡族学习汉族先进文化C.民族界限逐渐模糊D.政治制度融合

9.唐朝诗人李白被誉为“诗仙”，其诗歌风格特点是

A.雄浑豪放B.沉郁顿挫C.平实朴素D.细腻婉约

10.“安史之乱”对唐朝的影响主要是

A.加速了唐朝的衰落B.促进了民族融合C.加强了中央集权D.推动了经济重心南移

11.960年，赵匡胤发动陈桥兵变，建立北宋。这一事件标志着

A.北方民族的南下B.唐朝藩镇割据的结束C.宋朝的建立D.民族融合的开始

12.元朝时，忽必烈实行行省制度，其目的是

A.加强中央集权B.促进民族融合C.发展经济D.推行科举制

13.明朝中后期，商品经济繁荣，出现了“资本主义萌芽”。其主要表现是

A.土地兼并严重B.手工业发展迅速C.商帮兴起D.海外贸易发达

14.“师夷长技以制夷”的思想主要代表人物是

A.林则徐B.魏源C.洋务派D.维新派

15.太平天国运动爆发的时间是

A.1839年B.1851年C.1864年D.1911年

二、非选择题（本大题共5小题，共70分。）

16.（12分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（汉初）海内为一，开关梁，弛山泽之禁，是以天下殷富，百姓熙安。”——《史记·货殖列传》

材料二：“（武帝时）民务本，耕桑而已。今营织锦缎，丽服美饰，无益于本，妨劝民。”——董仲舒《春秋繁露》

（1）根据材料一，概括汉初经济恢复发展的原因。（4分）

（2）根据材料二，指出董仲舒对汉初经济政策的态度及其理由。（4分）

（3）综合上述材料，分析汉武帝时期经济政策发生的变化及其影响。（4分）

17.（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（唐太宗）为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”——《论语》

材料二：“（唐太宗）以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”——《旧唐书·魏征传》

材料三：“（唐太宗）贞观四年，太宗谓侍臣曰：‘国家之政，有善有恶。善者应隳名城，毁钟磬，不立牌坊；恶者应广立坊市，营第宅，供游观。’”——《贞观政要》

（1）根据材料一、二，概括唐太宗治国思想的主要特点。（6分）

（2）根据材料三并结合所学知识，分析唐太宗为治理国家采取了哪些具体措施？（8分）

18.（14分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（北宋）设转运使，凡钱谷、刑名、兵事皆得监临，州县官不得专恣。”——叶适《水心别集》

材料二：“（北宋）设通判，同判州事，以制其短长，使之相维。”——《宋史·职官志》

材料三：“（北宋）文武将帅，不识兵方略，更将不得专主兵事。”——叶适《水心别集》

（1）根据材料一、二，概括北宋为加强中央集权在地方采取了哪些措施？（6分）

（2）根据材料三并结合所学知识，分析这些措施产生了怎样的影响？（8分）

19.（15分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：“（明朝）内阁之设，初不过票拟，票拟之权，渐归内阁。至（明末），阁权最盛，几与内阁同。”——钱穆《国史大纲》

材料二：“（明朝）六部尚书，皆