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安全教育课件：幼儿安全上下楼梯指南

第一章：楼梯安全的重要性

楼梯上的危险无处不在触目惊心的数据根据全国儿童安全调查显示，每年约有数千名幼儿因楼梯跌倒而受伤，其中部分伤害甚至造成严重后果。这些事故大多发生在日常的上下楼梯过程中。主要危险因素奔跑、跳跃等不当行为推搡、拥挤造成失衡注意力不集中、分心玩耍不扶栏杆或姿势不正确携带物品遮挡视线

安全意识，保护生命

小故事：调皮的跳跳虎受伤记跳跳虎是班上最活泼的小朋友,有一天他在楼梯上和小伙伴们追逐打闹,兴奋地又跑又跳。突然,他没踩稳台阶,身体失去平衡,重重地摔倒在楼梯上,头部撞到了台阶边缘。跳跳虎被紧急送往医院,头上缝了好几针,疼得哇哇大哭。医生说他很幸运,如果伤得再重一点,后果不堪设想。从那以后,跳跳虎再也不敢在楼梯上乱跑了。

第二章：认识楼梯与安全规则

楼梯的种类你知道吗?直形楼梯最常见的楼梯类型,台阶呈直线排列,视野开阔,便于行走。幼儿园和学校中最多见。弧形楼梯台阶呈弧线排列,造型优美,转弯处需要特别注意,步伐要更加小心谨慎。旋转楼梯围绕中心柱旋转上升,空间利用率高,但台阶宽度不一,需要更加集中注意力。

上下楼梯的基本安全规则靠右行走始终保持在楼梯右侧行走,给对向行人留出通道,避免碰撞和拥挤。手扶栏杆用手轻扶栏杆,保持身体平衡,遇到突发情况能及时稳住身体。一步一阶每次只跨一个台阶,脚踩实后再迈下一步,稳定而安全。??绝对禁止的行为在楼梯上奔跑、跳跃推搡、拥挤其他小朋友在楼梯上玩耍、打闹边走边看书或玩手机将栏杆当做滑梯玩

靠右走,手扶栏杆

第三章：正确的上下楼梯方法

上楼梯的正确姿势标准动作要领01身体准备站直身体,目视前方台阶,用右手轻扶栏杆,左手自然下垂或辅助平衡。02脚步动作先将一只脚完全踩在台阶上,脚掌全部着地,感觉踩实后再抬起另一只脚。03重心转移身体重心逐渐移到前脚,后脚用力蹬地,带动身体向上移动。04持续前进保持节奏均匀,一步一个台阶,不着急、不停顿,稳步向上。

下楼梯的正确姿势安全下楼要点看清台阶下楼时视线略微向下,看清下一个台阶的位置和高度,确保脚能准确落在台阶中央。脚尖先着地先用脚尖轻触台阶,感觉到稳定后再将整个脚掌放下,后脚跟最后着地。这样能更好地控制平衡。步伐稳健保持均匀的速度,不要突然加快或停顿。每一步都要踩实了再迈下一步。重要警示：下楼梯时绝对不能回头看或与他人说话而分散注意力,这是导致摔倒的主要原因之一。

儿歌学习：《上下楼梯歌》??《上下楼梯歌》上下楼梯不推挤,一个一个跟得齐。手扶栏杆慢慢走,一阶一阶走上去。下来还是靠右边,一个一个有顺序。保证安全是第一,一定一定要牢记!如何使用儿歌每天上下楼梯时轻声哼唱用儿歌的节奏控制步伐和小伙伴一起唱,互相提醒家长和老师可以配合动作演示儿歌的教育意义通过朗朗上口的儿歌,将安全规则转化为易记的口诀,帮助幼儿在轻松愉快的氛围中掌握安全知识,形成自然的安全行为习惯。

第四章：常见不安全行为及危害了解常见的不安全行为及其潜在危害,能够帮助我们提高警觉,及时纠正错误行为。下面我们将通过具体案例,深入认识这些危险行为的严重后果。

不安全行为示例??奔跑与跳跃行为描述：在楼梯上快速奔跑,或者跳着下楼梯,试图跨越多个台阶。危害程度：极高。容易失去平衡摔倒,造成头部、四肢骨折等严重伤害。??推搡与拥挤行为描述：与其他小朋友推推搡搡,或在狭窄的楼梯上互相挤来挤去。危害程度：很高。不仅自己可能摔倒,还会连累其他人,造成群体性伤害事故。??栏杆当滑梯行为描述：骑跨在楼梯栏杆上往下滑,或者用栏杆做其他游戏。危害程度：极高。可能从栏杆上掉落,造成严重的坠落伤害,甚至危及生命。??玩耍与打闹行为描述：在楼梯上追逐玩耍,互相打闹嬉戏,或者玩玩具、看手机等分散注意力的行为。危害程度：高。注意力不集中容易踩空台阶,导致扭伤、摔伤等意外。这些不安全行为看似好玩或刺激,实际上隐藏着巨大的安全隐患。每一个孩子都要引以为戒,坚决避免这些危险行为。

真实案例：小军和小勇的血的教训事故经过：某天课间休息,小军和小勇在楼梯口玩追赶游戏。小勇在前面跑,小军在后面追。两个人跑得很快,完全忘记了楼梯安全规则。突然,小勇在转弯处没有减速,重重地撞到了墙上,门牙磕掉了一颗。而跟在后面的小军因为速度太快刹不住,一脚踩空,整个人滚下了半层楼梯,头部撞到台阶边缘,当场血流不止。伤害结果小军：头部挫伤,缝了8针,留下了疤痕,还出现了轻微脑震荡症状,住院观察了一周小勇：门牙脱落,影响美观和咀嚼功能,需要等待长大后做修复治疗两个家庭都承受了巨大的经济和心理压力深刻反思这起事故本可以完全避免。如果两个孩子能够遵守楼梯安全规则,不在楼梯上奔跑打闹,悲剧就不会发生。伤害不仅是一时的疼痛,还可能影响孩子的生长发育,留下永久的身体和心理创伤。安全提醒：楼梯不是游乐场!任何在楼梯上的