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小学生金融风险问题研究报告

一、研究背景与意义

1.1研究背景

1.1.1时代发展与社会需求

随着数字经济的快速普及，金融活动已渗透至社会生活的各个层面，小学生的生活环境也发生了显著变化。移动支付、在线消费、数字货币等金融工具的便捷化，使得儿童群体更早地接触金融场景。据中国互联网络信息中心（CNNIC）数据显示，截至2023年6月，我国10岁以下网民占比达15.6%，其中超过30%的儿童使用过家长手机进行支付操作。这种趋势下，小学生面临的金融风险从传统的“零花钱管理”扩展至“网络支付陷阱”“信息泄露”“过度消费”等多维度问题。社会对儿童金融素养的关注度逐年提升，