03-题型三 材料题.pptxVIP

第二部分题型探究题型三材料题

方法指导提优训练

材料分析题的命题形式常常是根据社会热点、社会时事、医学常识等材料，结合初中阶段所学的生物知识，来分析和回答问题。能全面地考查学生的阅读理解能力、总结归纳能力、文字表达能力，是中考中常出现的一类题型。

解题关键：第一步：仔细阅读材料，结合所学教材知识，提取材料中关键生物信息，抓住问题本质。第二步：联系材料，拓展思维，寻求解决问题的方法。第三步：理清思路，整理归纳，科学、条理、清晰地作出答案。

命题点1生物和生物圈典例解析（2024·江西中考）阅读下列材料，回答相关问题。二十四节气是我国古人通过观察太阳周年运动，认知一年时令、气候、物候的规律及变化所形成的知识体系及应用模式。夏至，是二十四节气中的第十个节气，表示炎热的夏天已经到来。此时，气温继续升高，降水量持续增多，荔枝、西红柿等时令水果蔬菜轮番登场，杂草、病虫也在生长蔓延。农业生产上应及时去除杂草，合理防治

病虫害。夏至有三候，一候鹿角解，成年雄鹿的鹿角会周期性地在春季新生，夏至脱落；二候蝉始鸣，蝉身体和附肢都分节，每年夏至，最后一次褪去外壳，发育成熟进入繁殖期，雄蝉发出吸引雌蝉的嘹亮声音；三候半夏生，半夏，天南星科植物，常在每年夏至过半时开始出现。

（1）材料中，西红柿植株和杂草之间存在______关系。种植同一