2025年榆林市市属高校招聘考试真题.docxVIP

2025年榆林市市属高校工作人员

公开招聘考试笔试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到()。

A.人际交往挫折

B.情感挫折

C.人生发展挫折

D.学业挫折

【答案】:A

2.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到()A.15%-60%

B.15%-50%

C.15%-30%

D.20%-60%

【答案】:B

3.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()

A.国家助学贷款和国家奖学金

B.国家助学贷款和国家奖助学金

C.国家助学贷款和国家励志奖学金

D.国家助学贷款和国家助学金

【答案】:C

4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者，作休学、停学处理。

A.四分之一

B.三分之一

C.二分之一

D.五分之一

【答案】:B

5.在职业生涯规划的流程中，()是制定职业生涯规划的关键。

A.确立目标

B.职业定位

C.环境评价

D.自我评价

【答案】:A

6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()。

A.道尔顿制

B.分组教学

C.班级授课制

D.个别教学

【答案】:C

7.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。

A.概括性

B.丰富性

C.完整性

D.稳定性

【答案】:B

8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是()。

A.职中训练

B.岗前培训

C.团队合作

D.微格教学

【答案】:D

9.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到()

A.循序渐进

B.防微杜渐

C.因材施教

D.教学相长

【答案】:C

10.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的()、行为控制、组织运行以及政策安排等。

A.权力分配

B.文化传播

C.师生关系

D.教学效率

【答案】:A

11.高校教师的社会责任包括()。

A.以上都是

B.教书育人

C.以智力和技能优势为社会服务

D.以科研推动社会科学技术进步

【答案】:A

12.教师在()、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者，都可以获得奖励。

A.爱国守法

B.教育教学

C.出国深造

D.为人师表

【答案】:B

13.大学生正处于认知发展的()。

A.下降期

B.高原期

C.高峰期

D.平稳期

【答案】:C

14.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、

A.形式逻辑思维

B.抽象逻辑思维

C.辩证逻辑思维

D.创造性思维

【答案】:C

15.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是()。

A.教师对“差生”比对“优生”更关心

B.教师言行一致

C.教师高尚的道德品质

D.教师良好的仪表和生活作风

【答案】:A

16.高校课程改革中，麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()

A.以学群、学类为组织进行综合知识教学

B.通过复合课程将文、理学科融为一体

C.加强基础，淡化专业

D.跨学科选课

【答案】:D

17.中国封建社会官立大学开端的标志是()

A.“鸿都门学”的出现

B.“书院”的出现

C.“太学”的出现

D.“右学”的出现

【答案】:C

18.()是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。

A.认知

B.气质

C.情感

D.能力

【答案】:B

19.库马尔说：“我们必须坦承，真正维护大学地位的是这样一种学位：它被授予那些参加特定文化和社交活动的学生。人们现在常常提到的‘课外活动’必须作为大学生活的真正核心和大学存在的主要理由而得到重视。”从课程类型的角度来说，其中指涉的课程属于()。

A.多学科交叉课程

B.隐性课程

C.科研项目课程

D.文化素养课程

【答案】:B

20.对于教师更新教育理念的要求，以下说法错误的是()。

A.教师应当从知识技能的传授者拓展为人文精神的培育者

B.师生关系中应当坚持教师的主导性

C.教师应当学会认识、学会生活、学会做事、学