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六年级上数学圆测试题及答案

一、单项选择题

1.圆是平面上的（）。

A.直线图形

B.曲线图形

C.无法确定

答案：B

2.圆中两端都在圆上的线段（）。

A.一定是圆的半径

B.一定是圆的直径

C.无法确定

答案：C

3.圆的直径有（）条。

A.1

B.2

C.无数

答案：C

4.圆的半径扩大到原来的3倍，它的周长扩大到原来的（）倍。

A.3

B.6

C.9

答案：A

5.一个圆的半径是2厘米，它的周长是（）厘米。

A.6.28

B.12.56

C.18.84

答案：B

6.一个圆的直径是6分米，它的面积是（）平方分米。

A.28.26

B.18.84

C.113.04

答案：A

7.用同样长的铁丝分别围成一个正方形和一个圆，它们的面积（）。

A.正方形大

B.圆大

C.一样大

答案：B

8.在一个边长是10厘米的正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米。

A.10

B.5

C.20

答案：B

9.一个圆环，外圆半径是3厘米，内圆半径是2厘米，这个圆环的面积是（）平方厘米。

A.15.7

B.28.26

C.12.56

答案：A

10.一个圆的周长是18.84米，它的半径是（）米。

A.6

B.3

C.9

答案：B

二、多项选择题

1.下面关于圆的说法正确的有（）。

A.圆是轴对称图形，有无数条对称轴

B.直径是半径的2倍

C.圆的周长总是它直径的π倍

D.圆的半径决定圆的大小

答案：ACD

2.与圆的周长有关的是（）。

A.圆心

B.半径

C.直径

D.圆周率

答案：BCD

3.下面哪些图形是轴对称图形（）。

A.长方形

B.正方形

C.圆

D.平行四边形

答案：ABC

4.圆的面积计算公式推导过程中用到的方法有（）。

A.转化法

B.割补法

C.拼凑法

D.列举法

答案：ABC

5.一个圆的半径扩大到原来的2倍，那么它的（）。

A.直径扩大到原来的2倍

B.周长扩大到原来的2倍

C.面积扩大到原来的2倍

D.面积扩大到原来的4倍

答案：ABD

6.已知圆的直径，能求出（）。

A.圆的周长

B.圆的面积

C.圆的半径

D.以上都能

答案：D

7.以下可以用圆的知识解释的现象有（）。

A.井盖是圆形的

B.车轮是圆形的

C.有些镜子是圆形的

D.篮球是圆形的

答案：ABC

8.画圆时，（）决定圆的位置，（）决定圆的大小。

A.圆心

B.半径

C.直径

D.圆周率

答案：AB

9.一个圆环，它的内圆半径是3厘米，外圆半径是5厘米，这个圆环的（）。

A.面积是50.24平方厘米

B.面积是12.56平方厘米

C.周长是16π厘米

D.周长是8π厘米

答案：AC

10.下列关于圆周率的说法正确的有（）。

A.圆周率是一个固定的值

B.圆周率是圆的周长与直径的比值

C.圆周率用字母π表示，通常取3.14

D.圆周率是一个无限不循环小数

答案：ABCD

三、判断题

1.两端都在圆上的线段叫做直径。（）

答案：×

2.圆的周长是它直径的3.14倍。（）

答案：×

3.圆的半径扩大到原来的4倍，它的面积就扩大到原来的16倍。（）

答案：√

4.半圆的周长就是圆周长的一半。（）

答案：×

5.所有的半径都相等，所有的直径都相等。（）

答案：×

6.一个圆的面积和一个正方形的面积相等，它们的周长也一定相等。（）

答案：×

7.圆的对称轴就是直径所在的直线。（）

答案：√

8.用4个半径相等的圆心角都是90°的扇形，一定可以拼成一个圆。（）

答案：×

9.圆的周长总是比它直径的3倍多一些。（）

答案：√

10.已知圆的周长，求圆的直径，用周长除以圆周率。（）

答案：√

四、简答题

1.简述圆的周长和面积的区别。

圆的周长是指绕圆一周的长度，它描述的是圆的边界的长短，单位是长度单位，如厘米、米等，计算公式是C=2πr或C=πd（r是半径，d是直径）。而圆的面积是指圆所占平面的大小，单位是面积单位，如平方厘米、平方米等，计算公式是S=πr2。二者概念不同，一个是长度，一个是面积。

2.为什么车轮要做成圆形的？

把车轮做成圆形，车轴定在圆心，是因为圆形易滚动，而且车轴到车轮边缘的距离即半径都相等。当车轮在地面上滚动时，车轴离地面的距离始终保持不变，这样车子行驶起来就会平稳。如果车轮不是圆形，车轴到边