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统编版(2024)三年级上册道德与法治12.生活离不开规则(表格式)
课题
12.生活离不开规则
课时
1
授课
日期
教学目标
政治认同:
感受规则对社会生活有序运行的保障作用,认同“生活离不开规则”的理念,增强维护社会秩序的责任感。
道德素养:
养成主动发现、尊重生活中规则的道德品质,提升遵守规则的自觉性。
法治观念:
初步树立规则意识,理解规则与法治的关联,明白规则是社会有序运行的保障,为法治观念奠基。
健全人格:
通过认识规则的重要性,培养守序、自律的人格特质,促进良好行为习惯养成。
责任意识:
明晰发现、遵守规则是个人责任,主动维护规则,为营造有序
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