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辩证面试题及答案
一、单选题(每题1分,共10分)
1.辩证法认为事物发展的根本动力是()(1分)
A.外力推动B.内部矛盾C.外部环境D.人为因素
【答案】B
【解析】辩证法认为事物发展的根本动力是内部矛盾。
2.“否定之否定规律”揭示了事物发展的()(1分)
A.线性特征B.波动特征C.场合特征D.螺旋式上升特征
【答案】D
【解析】“否定之否定规律”揭示了事物发展的螺旋式上升特征。
3.“量变引起质变”的辩证关系体现在()(1分)
A.微小的变化不会引起任何影响B.只有量变没有质变
C.量变积累到一定程度会引起质变D.量变和质变是相互独立的
【答案】C
【解析】量变积累到一定程度会引起质变,这是“量变引起质变”的辩证关系。
4.辩证法认为认识过程的两次飞跃是指()(1分)
A.理论到实践的飞跃和实践到理论的飞跃B.实践到理论的飞跃
C.理论到实践的飞跃D.认识到实践的认识
【答案】A
【解析】辩证法认为认识过程的两次飞跃是指理论到实践的飞跃和实践到理论的飞跃。
5.辩证法的对立统一规律揭示了()(1分)
A.事物发展的原因B.事物发展的动力C.事物发展的形式D.事物发展的方向
【答案】B
【解析】辩证法的对立统一规律揭示了事物发展的动力。
6.辩证法与形而上学的根本区别在于()(1分)
A.是否承认事物的普遍联系B.是否承认事物的变化发展
C.是否承认矛盾是事物发展的动力D.是否承认实践是检验真理的标准
【答案】C
【解析】辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认矛盾是事物发展的动力。
7.辩证法认为真理是()(1分)
A.绝对的、不变的B.相对的、发展的C.绝对的、发展的D.相对的、不变的
【答案】B
【解析】辩证法认为真理是相对的、发展的。
8.辩证法认为实践是()(1分)
A.认识的来源B.认识的目的C.认识的动力D.认识的来源和目的
【答案】D
【解析】辩证法认为实践是认识的来源和目的。
9.辩证法认为人的认识能力()(1分)
A.是固定不变的B.是不断提高的C.是不断下降的D.是先下降后上升的
【答案】B
【解析】辩证法认为人的认识能力是不断提高的。
10.辩证法认为事物发展的趋势是()(1分)
A.直线式发展B.波动式发展C.螺旋式上升D.环形发展
【答案】C
【解析】辩证法认为事物发展的趋势是螺旋式上升。
二、多选题(每题4分,共20分)
1.以下哪些属于辩证法的范畴?()(4分)
A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.因果关系
E.联系和发展的观点
【答案】A、B、C、E
【解析】辩证法的范畴包括对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律以及联系和发展的观点。
2.辩证法认为事物发展的基本规律包括()(4分)
A.对立统一规律B.质量互变规律C.否定之否定规律D.因果关系
E.联系和发展的观点
【答案】A、B、C
【解析】辩证法认为事物发展的基本规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
3.辩证法认为认识过程包括()(4分)
A.感性认识B.理性认识C.实践认识D.理论认识E.感知认识
【答案】A、B、C
【解析】辩证法认为认识过程包括感性认识、理性认识和实践活动。
4.辩证法认为真理的属性包括()(4分)
A.绝对性B.相对性C.客观性D.条件性E.发展性
【答案】A、B、C、D、E
【解析】辩证法认为真理的属性包括绝对性、相对性、客观性、条件性和发展性。
5.辩证法认为实践的作用包括()(4分)
A.认识的来源B.认识的目的C.认识的动力D.认识的检验E.认识的深化
【答案】A、B、C、D、E
【解析】辩证法认为实践的作用包括认识的来源、认识的目的、认识的动力、认识的检验和认识的深化。
三、填空题(每题2分,共16分)
1.辩证法认为事物发展的根本动力是_________。(2分)
【答案】内部矛盾
2.“否定之否定规律”揭示了事物发展的_________特征。(2分)
【答案】螺旋式上升
3.“量变引起质变”的辩证关系体现在_________积累到一定程度会引起质变。(2分)
【答案】量变
4.辩证法认为认识过程的两次飞跃是指_________到实践的飞跃和实践到_________的飞跃。(2分)
【答案】理论;理论
5.辩证法的对立统一规律揭示了_________是事物发展的动力。(2分)
【答案】矛盾
6.辩证法与形而上学的根本区别在于是否承认_________是事物发展的动力。(2分)
【答案】矛盾
7.辩证法认为真理是_________的、发展的。(2分)
【答案】相对
8.辩证法认为实践是_________的来源和目的。(2分)
【答案】认识
四、判断题(每题2分,共10分)
1.辩证法认为事物发展是直线式的。()(2分)
【答案】(×)
【解析】辩证法认为事物发
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