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关于加强青少年网络平安教育的建议
随着信息时代的到来，互联网的普及，网络对人们生活的影响越来越大。依据中国互联网络信息中心〔CNNIC〕2022年8月发布的第40次《中国互联网络开展状况统计报告》，截至2022年6月，中国网民规模到达7.51亿，互联网普及率为54.3%；网民规模达7.24亿，上网比例持续提升；网民以10-39岁群体为主，占72.1%，其中10-19岁群体占比19.4%，10岁以下占3.2%;网民职业结构占比最高的是学生群体,占24.8%。由数据可见，互联网和智能也已成为青少年生活的一局部。
通过网络，青少年可以开扩视野，猎取大量的信息，是猎取知识的一个便捷而有效的途径，是青少年认知和参与社会的新载体，但是网络也是一把双刃剑，其对青少年的负面影响也是显而易见的。网络既是信息的海洋，也是信息的垃圾场，对于认知和行为都还处于开展阶段的青少年，区分互联网上的各种简单信息能力很不够，上网行为的把控能力也很缺乏，简洁给身心健康带来消极的影响。我们在生活中经常会听到说有孩子沉迷网络，由于家长不给上网而离家出走，又或者是遇上网络骗子而不自知，有些甚至走上犯罪的不归路。另一方面，网络环境恶劣也是很突出的问题，比方说利用青少年玩玩耍的沉迷，打着玩耍升级，帮充币之类的名目，或是散发名为网络兼职打字实为网络传销的广告，骗取青少年的钱财。笔者也曾向公安部门的伴侣反映此类状况，但事实上查办难度很大。
网络是个陷阱，骗术层出不穷，大多数青少年都没有这个区分能力，正确的引导亟不行待。家长要发挥作用，但假如家长本身
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对网络平安的使用也是知之甚少，那么仅仅依靠水平有限的家庭教育，并缺乏以正确引导青少年平安使用网络。目前各中小已设有信息技术课程，但据了解，很多信息课都流于形式，或是简洁地教教打字及办公软件，或是看看视频扫瞄网页，网络平安教育的内容应当不多。因此，必需要加强社会及对青少年，尤其是中学校生网络平安教育的力度，提出以下建议：
1.中小应增设网络平安教育课程内容。信息时代的瞬息万变，给网络平安教育的素材供应了丰富的资源库，建议可以结合原有的信息技术课，增加网络平安教育的内容，包括网络的文明使用、平安使用、合法使用以及上网的各种防护技能，并且通过开展板报专栏、知识竞赛、社团活动、班团队活动等多种形式的活动，吸引学生们乐观参与，增加网络平安意识。
2.有关部门应大面积开展网络平安教育进校内的宣扬教育活动。北海市公安局网络平安保卫支队开设有“北海网警巡查执法〞微信公众号，但是由于使用网络或的时间有限，青少年群体应当关注的不多，建议市网监部门、教育部门、共青妇部门要长期联合开展网络平安教育进校内的宣扬教育活动，解析相关法律法规，通过各种案例，与青少年进行面对面的沟通，实时解答青少年关于网络使用的各种怀疑和问题，提高青少年辨别是非的能力、预防诈骗的能力。最终形成全社会共同行动起来，为青少年营造一个正能量的网络使用环境的良好气氛。
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