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文明城市创建应知应会

1．社会主义核心价值观是什么？

国家层面：富强、民主、文明、和谐

社会层面：自由、平等、公正、法治

个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

2．中国梦的核心内涵和本质是什么？

核心内涵：实现中华民族伟大复兴。

本质：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

3．新时期扬中精神是什么？

上善若水，自强不息。

4．什么是江苏省文明城市？

江苏省范围内，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设的新的发展阶段，坚持科学发展观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。

5．扬中市是江苏省文明城市吗？

是，我市已连续五届成功创建江苏省文明城市。今年是2015—2017年度江苏省文明城市创建测评的大考之年。

6．创建文明城市对市容市貌有哪些要求?

⑴规划合理，公共建筑、雕塑、广告牌、垃圾桶等造型美观实用，与居住环境相和谐，能给人以美的享受;⑵街道整洁卫生，无乱张贴(包括牛皮癣)现象;⑶公园、绿地、广场等公共场所气氛祥和。

7．创建文明城市对市民在公共场所道德方面有哪些要求?

⑴公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等不文明行为;⑵所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识;⑶影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明，无大声喧哗、污言秽语、嬉闹现象。

8．创建文明城市市民应具备哪些交通意识?

⑴车辆、行人各行其道;⑵机动车让行斑马线，车辆、行人不乱穿马路、不闯红灯;⑶自觉保持交通畅通、不人为造成交通阻塞;⑷车辆、行人服从交警指挥;⑸在交通站点遵守秩序，排队侯车，依次上下车。⑹禁止酒后驾车。

9．建立公共场所人际互助关系有哪些要求?

⑴公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座;⑵友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问讯;⑶公共场所主动帮助老、残、弱或其他需要帮助的人。

10．未成年人的“八礼”是什么？

仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。

餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。

言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。

待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。

观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。

游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。

仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。

11．未成年人的“四仪”是什么？

7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。

10岁：成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。

14岁：青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。

18岁：成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

12．“我们的节日”包括哪些？

春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等我国传统节日。

13.扬中市未成年人成长指导中心在哪里？

扬中市未成年人成长指导中心是为全市未成年人及其他群体提供心理健康教育、指导、咨询等服务的公益性机构。中心设在市实验小学。特聘21名具有国家心理健康咨询资质的专业志愿者，面向未成年人提供热线电话咨询、短信平台交流、个体团体辅导、心理健康宣讲等服务，致力于帮助未成年人提高心理素质、增强适应能力、开发心智潜能、促进人格健全发展。

14．道德讲堂是什么？

顾名思义，道德讲堂就是一个通过多种形式引导人们讲道德的地方。崇德向善是我们中华民族的传统美德，也是我们全体社会成员的共同精神追求。我们来到这里，就是要用道德的力量来激励自己，用道德的阳光来温暖心灵，立于德，践于行，从而做一个文明有礼的中国人。

15．道德讲堂有哪些活动？

道德讲堂按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”的标准流程开展四个方面的道德教育：

（一）社会公德教育。以“礼仪”为核心开展居民道德知识普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导本社区居民亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。

（二）职业道德教育。以“诚信”为核心开展居民职业道德知识普及，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。

（三）家庭美德教育。以“和睦”为核心开展居民家庭美德知识普及，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导社区居民讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。

（四）个人品德教育。以“友善”为核心开展居民个人品德知识普及，提倡友善互助、正直宽容、明