2021全国教育学专业硕士研究生入学考试考前检测试题A卷-含答案.docVIP

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2021全国教育学专业硕士研究生入学考试考前检测试题A卷含答案

考试须知:

1、考试时间:180分钟,本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。

姓名:______

考号:______

一、单项选择题(共45小题,每题2分,共90分)

1、1912年蔡元培在《对于教育方针之意见》中提出“五育并举”的教育方针,其中超轶政治的教育为()

A.实利主义教育、世界观教育

B.实利主义教育、军国民教育

C.世界观教育、美感教育

D.军国民教育、美感教育

2、涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了()

A.教育具有社会性???

B.教育是社会复制的工具

C.教育要促进人的个性化???

D.儿童对成人施加的影响不是教育

3、体谅模式与其他德育模式的区别在于()

A.把道德情感的培养放在中心地位

B.把道德认知发展放在中心地位

C.把道德行为学习放在中心地位

D.把道德价值观念的获得放在中心地位

4、某幼儿园教师欲对班上每个孩子的“幼儿园一日活动”参与情况(如滑滑梯、玩积木、做手工、看图书等)进行观察研究。他最适宜采用的记录方法是()

A.事件取样记录法

B.行为核查记录法

C.时间取样记录法

D.轶事描述记录法

5、1963年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服务的问题,提出了著名的“罗宾斯原则”,其含义是()

A.为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助

B.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程

C.高等教育分为“自治”部分大学)和“公共”部分大学以外的学院)

D.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的“师资培训三段法”

6、在研究“二战”期间在华犹太人的教育状况时,研究生只查阅了上海档案馆。指导教师让该生继续到哈尔滨档案馆查阅资料。这个研究生在检索文献的过程中违反了()

A.全面性

B.准确性

C.勤于积累

D.善于思索

7、下列研究假设中,不符合研究假设表述规范的选项是()

A.灌输不利于学生创造力的发展

B.集中识字和分等识字的教学效果则是差异

C.人均受教育年限越大,人生出生率越低

D.教师职业道德与教师工龄和工作压力正相关

8、教育科学研究的目标是:()

A指导教育实践??

B.规范教育行为

C.揭示教育规律?

D.制定教育方针

9、古希腊罗马时代,以培养演说家或雄辩家为目标的学校是()

A.文法学校

B.弦琴学校

C.体操学校

D.修辞学校

10、在古代文献记载中,我国西周时期设在王都的小学和大学,总称为()

A.都学???

B.乡学???

C.国学???

D.官学

11、某团队在进行职业教育调查时,将×职业高中里没上课的老师都召集到一个会议室进行访谈。这种形式是()

A.结构性访谈

B.非结构性访谈

C.重复性访谈

D.集体访谈

12、上题中可可妈妈的记录方法是描述记录法中的()

A.日记描述法

B.轶事记录法

C.连续记录法

D.行为核定法

13、0世纪60年代确立法国高等教育发展的民主自治,多学科原则规定大学是享有教学、行政和财政主权的国家机构的教育法案是()

A.《福尔法案》

B.《哈比改革》

C.《阿斯蒂埃法案》

D.《郎之万一瓦隆教育改革方案》

14、颜元特别强调学校应该培养()

A.“实才实德之士”

B.“读书明理之人”

C.“博学笃行之士”

D.“明体达用之才”

15、学生根据已知信息、利用熟悉的规则解决问题的思维方式是()

A.直觉思维

B.聚合思维

C.抽象思维

D.发散思维

16、夸美纽斯提出并系统论述了班级授课制,而班级授课制思想的萌芽可以追溯到古希腊罗马时期的教育家()

A.苏格拉底???

B.柏拉图???

C.昆体良???

D.西塞罗

17、确立法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”办学原则的教育法案是()

A.《大学令》

B.《帝国大学令》

C.《高等教育法》

D.《高等教育方向指导法》

18、依据赫尔巴特的教学形式段理论,学生的兴趣表现为主义、思维状态处于专心,通过教师讲解或提示的方式,获得清晰表达,这教学阶段是()

A.明了

B.联合

C.系统

D.方法

19、有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产

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