2021-2022年硕士研究生入学考试教育学能力提升试题-附答案.docVIP

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2021-2022年硕士研究生入学考试《教育学》能力提升试题附答案

考试须知：

1、考试时间：180分钟，本卷满分为300分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、单项选择题（共45小题，每题2分，共90分）

1、某学生做作业时，常常依据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于（）

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

2、在有指导的发现学习中，教师提示和指导学生思维以促进学生的理解，这种教学属于（）

A.程序化教学

B.支架式教学

C.合作是学习

D.讨论

3、不是教育了一切人，才可以改造社会，二是改造了社会才可以有好的教育，这一主张出自“五·四”新文化运动时期（）

A.倡导工学主义的知识分子

B.倡导国家主义的知识分子

C.具有共产主义思想的知识分子

D.具有平民主义思想的知识分子

4、“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”，这体现了蔡元培主张（）

A.教育独立

B.教授治校

C.思想自由

D.文理沟通

5、按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于（）

A.描述性定义

B.纲领性定义

C.解释性定义

D.规定性定义

6、依据统觉原理，赫尔巴特提出教学科目设置和教学内容组织的两项基本原则是（）

A.“相关”与“集中”

B.“平行”与“分配”

C.“均衡”与“差异”

D.“连续”与“顺序”

7、在小莉眼里所有物体都有生命，她常常会对玩具、小草说话。根据皮亚杰认知发展理论，小莉处于（）

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8、某班期末考试语文平均成绩为75分，标准差为8分，小明得92分，则小明的标准分数是（）

A.1.12

B.1.37

C.2.13

D.6.52

9、在学习过程中，通过自我监控、自我调节等方式来促进学习的策略是（）

A.元认知策略???

B.资源管理策略

C.精细加工策略???

D.组织策略

10、为了对民众进行思想启蒙，维新教育所采取的区别于洋务教育的一项重要举措是（）

A.改革科举

B.发行报刊

C.兴办学堂

D.译介西书

11、1959年，美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议，从而掀起60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动，这场运动所体现的教育思潮是（）

A.改造主义教育

B.要素主义教育

C.结构主义教育

D.永恒主义教育

12、从20世纪30年代起，欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向，反对进步教育和新教育的运动，形成了“新传统教育”思潮。新传统教育主要包括（）

A.要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育

B.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育

C.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育

D.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育

13、傅老师在执教中极为关心“同学们如何看我？”“他们喜欢我吗？”“校长是否觉得我干得不错？”诸如此类的问题。根据富勒的教师专业成长理论，傅老师处于（）

A.关注生存阶段

B.关注情境阶段

C.关注学生阶段

D.关注自我阶段

14、涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（）

A.教育具有社会性???

B.教育是社会复制的工具

C.教育要促进人的个性化???

D.儿童对成人施加的影响不是教育

15、教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位，使其自觉按照角色要求为人处世。这体现了教育的（）

A.个体社会化功能

B.个体个性化功能

C.个体谋生性功能

D.个体享用功能

16、在教育宗旨问题上，梁启超主张通过教育培养（）

A.政治家

B.学术人才

C.新国民

D.实业人才

17、文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为（