2025年大学《卢森堡语》专业题库—— 卢森堡语言政策与语言规范研究.docxVIP

2025年大学《卢森堡语》专业题库——卢森堡语言政策与语言规范研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共10分）

1.以下哪一项不是卢森堡历史上具有里程碑意义的语言法律文件？

A.1912年的《德语区学校法》

B.1946年的《新宪法》

C.1984年的《语言法》

D.1978年的《法语区教育改革法》

2.根据卢森堡官方语言政策，以下哪个领域主要使用卢森堡语、法语和德语？

A.初等教育

B.最高法院审判

C.广播电视媒体

D.国防部门

3.被誉为“卢森堡语之父”并对其标准化做出巨大贡献的人物是？

A.MichelLempereur

B.PierreDupong

C.PaulEmileRouleau

D.VictorAttert

4.卢森堡语言政策中，旨在促进法语和德语在行政区域内部交流使用的措施属于？

A.语言保护政策

B.双语/三语教育推广

C.语言区域（Communauté）建设

D.标准卢森堡语推广计划

5.以下哪项现象最能体现卢森堡社会语言生活的复杂性？

A.卢森堡语、法语、德语三种语言的完全分离

B.同一个人在不同场合使用不同语言（代码转换）

C.卢森堡语词汇中大量法语和德语借词

D.所有政府文件均提供三种语言的版本

二、名词解释（每小题3分，共15分）

1.语言规划

2.语言生态

3.正字法规范

4.语言态度

5.语言区域

三、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述卢森堡语言政策从早期法语主导到现代三语并存的发展阶段及其主要特点。

2.简述卢森堡语正字法规范在拼写和大小写方面的主要规则。

3.分析卢森堡语言政策在促进卢森堡语使用方面所采取的主要措施。

4.简述卢森堡社会存在的主要语言问题或挑战。

四、论述题（每小题10分，共30分）

1.论述卢森堡语言政策中，保护和发展卢森堡语与维持社会语言和谐之间的关系。

2.结合实例，论述卢森堡语语言规范在社会发展和日常生活中所起的作用。

3.谈谈你对卢森堡未来语言格局可能演变的看法，并分析语言政策可能面临的调整或挑战。

五、材料分析题（10分）

阅读以下关于卢森堡某社区语言使用的简短描述，并回答问题：

“在卢森堡南部的某个小镇，居民主要使用法语。然而，在地方政府服务和当地媒体中，法语和德语的使用越来越频繁。学校教育提供法语、德语和卢森堡语的课程。年轻一代在与来自不同语言区域的朋友交流时，常常使用混合语言。该镇居民普遍认为，掌握多种语言是适应社会发展的必要条件，但也有人担心卢森堡语在该社区的存在感正在减弱。”

根据上述材料，分析该社区当前的语言状况，并探讨可能影响其未来语言发展的因素。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.C

4.C

5.B

二、名词解释

1.语言规划：指由国家、地区或社会团体有意识地制定和实施的语言政策，旨在管理和调控语言系统及其在社会中的应用，以实现特定的社会目标。

解析思路：此题考察对核心概念“语言规划”的基本定义。答案需包含主体（国家、团体等）、行为（制定、实施政策）和对象（语言系统、社会应用）以及目的（实现社会目标）等关键要素。

2.语言生态：指特定社会或地域内，各种语言（包括不同语种、方言、社会方言）及其变体相互作用、相互影响而形成的动态平衡系统。

解析思路：此题考察对“语言生态”概念的理解。答案需强调其系统性（多种语言并存）、互动性（相互作用、影响）和动态性（平衡是相对的、变化的），并点明其发生的特定环境（社会或地域）。

3.正字法规范：指关于语言书写形式（包括拼写、标点、大小写等）的规则和标准，旨在使语言书写系统化、标准化，便于交流和理解。

解析思路：此题考察对“正字法规范”的定义。答案需明确其针对的是语言的“书写形式”，并说明其功能是“规则化、标准化”以“便于交流”。

4.语言态度：指个体或群体对某种语言或语言变体所持有的评价、情感和意愿，包括喜爱、排斥、尊重或鄙视等，直接影响语言选择和使用行为。

解析思路：此题考察对“语言态度”概念的理解。答案需涵盖其主体（个体、群体）、内容（评价、情感、意愿）以及性质（喜爱/排斥等）及其后果（影响语言选择和使用）。

5.语言区域：指在特定行政或地理区域内，某种或某些语言具有法定地位或事实上的优先使用地位，通常与地方政府、公共服务或特定社群相关。

解析思路