广东省汕头四中高三语文8月测评试题粤教版.docxVIP

广东省汕头四中高三语文8月测评试题粤教版

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：B:

2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：A:

3.下列句子中，没有语病的一项是[3分]

A:10多年来，赵广军“生命热线”累计志愿服务5万多小时，接访求助个案14570例，帮助千千万万的失足青少年扶回正路。

B:离开文化的浸润和文明修养的增强，人们的精神世界就会变得苍白和空虚，内心极度焦虑，人际关系自然也就变得紧张了。

C:各地要改革学生综合素质评价体系，积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的新路子，推进高考综合评价体系建设。

D:根据社科院调查数据显示，事业单位人员的家庭幸福感指数最高，其次就是离退休人员，农民工的家庭幸福感指数最低。

答案：C:各地要改革学生综合素质评价体系，积极探索在高中学业水平考试中增加体育科目的新路子，推进高考综合评价体系建设。

4.把下列句子组成语意连贯的语段放在横线处，排序最恰当的一项是

_______________________有利于满足全球华人寻根谒祖的精神需求。学术界应加大力度，深化研究，不断推出新的成果，为弘扬民族文化做出新贡献。

①确认伏羲的始祖地位，研究和弘扬伏羲文化，有利于维系民族团结，增强民族凝聚力

②对伏羲及伏羲文化，特别是龙文化的起源、传播和发展轨迹的深入研究

③有益于团结和调动海内外同胞的共同情感

④伏羲文化具有广泛的民族代表性，是最具民族凝聚力的精神纽带

⑤有利于进一步探究中华文明的源流发展过程

⑥唤起炎黄子孙的民族自豪感、认同感和敦宗睦族的赤子之情，促进民族团结、祖国统一[3分]

A:①⑤③④②⑥

B:④②⑥①⑤③

C:④①③⑥②⑤

D:②⑤③④①⑥

答案：C:④①③⑥②⑤

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成5-9题。

5.对下列句中加点字的解释，错误的一项是（）[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：A:

6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）[3分]

A:

B:

C:

D:

答案：D:

7.下列各组句子中，都能表现吴充性格沉稳周密的一组是（）[3分]

A:独以严见惮，相率设席受经充深思之，终不能用

B:引嫌解谏职，为翰林学士充移开封治吏罪，忤执政意

C:充欲有所变革，乞召还司马光等数十人及确之预政，充与议变法于前

D:无庸复列置郡县，殚财屈力将终，戒妻子勿以私事干朝廷

答案：A:独以严见惮，相率设席受经充深思之，终不能用

8.下列对原文有关内容的分析和概括，错误的一项是（）[3分]

A:吴充还未成年就考中了进士。做吴王宫教授时，得到宠爱。在与皇帝宗室亲密交往的同事中，要数吴充最年轻。

B:欧阳修因为替胡宗尧讲话被仇家陷害，吴充向皇上进言强调欧阳修的忠直，使得欧阳修免于外放，得以留在京城。

C:吴充虽然是王安石的亲家，但却和王安石的政见不太相同；在王安石离开朝廷后，吴充也曾想改变他的一些做法，所以请求皇上召回司马光等人。

D:吴充很注重自己的品德修养，也尽心尽力为朝廷效力，但世人评价他是为人正直却能力不足，而且明知道自己无能为力时还不懂得急流勇退。

答案：A:吴充还未成年就考中了进士。做吴王宫教授时，得到宠爱。在与皇帝宗室亲密交往的同事中，要数吴充最年轻。

9.断句和翻译。（10分）

（1）用“/”给文言文阅读材料中加波浪线的句子断句。（3分）

安南师出无功而知谏院张璪又谓充与郭逵书止其进兵复置狱充既数遭同列困毁积忧畏疾益侵。

（2）用现代汉语翻译下面的句子。（7分）

①修忠直，不宜用谗逐。若以为私，则臣愿与修同贬。（3分）

②充不善安石所为，数为帝言政事不便。帝察其中立无与，欲相之。（4分）[10分]

参考答案：

（1）答案：（3分）安南师出无功/而知谏院张璪又谓充与郭逵书/止其进兵/复置狱/充既数遭同列困毁/积忧畏/疾益侵。（3分。每错、漏两处扣1分，扣完为止。）

（2）答案：①译文：欧阳修忠直，不应该因为谗言而被贬逐（外放，放逐）。若认为我有私心（偏私），那我甘愿和欧阳修一同受贬。（3分。大意1分，“用谗逐”、“若以为私”各1分。）②译文：吴充不赞成（认可）安石的做法，多次向皇上说政事不利（顺利）。皇帝明察他中立无偏向，想任命他为相。（4分。大意2分；“不善所为”、“欲