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2025考研心理与教育真题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.心理学研究的主要方法不包括

A.观察法

B.实验法

C.推理法

D.调查法

2.注意的基本特征是

A.指向性与稳定性

B.指向性与集中性

C.紧张性与集中性

D.紧张性与稳定性

3.短时记忆的容量一般为

A.5±2组块

B.6±2组块

C.7±2组块

D.8±2组块

4.遗忘的进程是

A.先快后慢

B.先慢后快

C.匀速

D.无规律

5.思维的基本过程是

A.分析与综合

B.比较与分类

C.抽象与概括

D.系统化与具体化

6.情绪的基本形式不包括

A.快乐

B.愤怒

C.悲哀

D.感动

7.人格的核心成分是

A.气质

B.性格

C.能力

D.兴趣

8.个体心理发展的关键期是指

A.某个特定的年龄阶段

B.心理发展最快的时期

C.心理发展最容易受到影响的时期

D.心理发展开始出现的时期

9.学习动机的基本成分是

A.学习需要与学习期待

B.学习兴趣与学习目标

C.学习动力与学习毅力

D.学习态度与学习方法

10.品德的心理结构不包括

A.道德认识

B.道德情感

C.道德行为

D.道德意志

答案：1.C2.B3.C4.A5.A6.D7.B8.C9.A10.D

多项选择题（每题2分，共10题）

1.下列属于心理学研究领域的有

A.认知心理学

B.发展心理学

C.社会心理学

D.教育心理学

2.下列属于感觉的有

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.味觉

3.下列属于记忆的基本过程的有

A.编码

B.存储

C.提取

D.遗忘

4.下列属于思维的类型的有

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

5.下列属于情绪的功能的有

A.适应功能

B.动机功能

C.组织功能

D.信号功能

6.下列属于人格的特性的有

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.功能性

7.下列属于个体心理发展的一般规律的有

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

8.下列属于学习的类型的有

A.知识的学习

B.技能的学习

C.行为规范的学习

D.态度的学习

9.下列属于品德的心理结构的有

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

10.下列属于心理健康的标准的有

A.智力正常

B.情绪稳定与愉快

C.人际关系和谐

D.良好的适应能力

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD

判断题（每题2分，共10题）

1.心理学是研究人的行为的科学。（）

2.注意是一种独立的心理过程。（）

3.长时记忆的容量是无限的。（）

4.想象是对已有的表象进行加工改造而形成新形象的过程。（）

5.情绪和情感是同一概念的不同表述。（）

6.气质无好坏之分。（）

7.遗传决定个体心理发展。（）

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

9.品德是个体的先天禀赋。（）

10.心理健康就是没有心理疾病。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.×10.×

简答题（总4题，每题5分）

1.简述感觉和知觉的关系。

感觉是知觉的基础，知觉是对感觉信息的整合与解释。感觉反映个别属性，知觉反映整体属性。感觉是单一分析器活动结果，知觉是多种分析器协同活动结果。

2.简述影响遗忘的因素。

包括时间因素，遗忘随时间推移而增加；材料性质与数量，有意义材料、数量少不易遗忘；学习程度，过度学习效果好；记忆任务重要性，重要任务不易忘；识记方法，方法得当不易忘等。

3.简述思维的品质。

包括广阔性与深刻性，广阔能全面思考，深刻能深入探究；独立性与批判性，独立思考不依赖，批判能正误判断；灵活性与敏捷性，灵活能随机应变，敏捷能快速思维；逻辑性与严谨性，逻辑严密有条理。

4.简述影响学习迁移的因素。

包括学习材料的相似性，相似易迁移；原有认知结构，良好结构易迁移；学习的心向与定势，积极心向促进迁移；学习者的态度、能力等也影响迁移。

讨论题（总4题，每题5分）

1.如何培养学生的创造性思维？

营造民主宽松氛围，鼓励学生大胆想象质疑。开展多样化活动，如头脑风暴等。注重知识积累与灵活运用，培养发散与聚合思维，加强思维训练，提高思维品质。

2.如何提高学生的学习动机？

明确学习目标，让学生了解学习意义。设置合理任务难度，增强自我效能感。给予及时反馈与奖励，激发兴趣。营造积极学习氛围，