说明文档《别被谣言带节奏，做自己的判断官》跨学科主题班会.docxVIP

“别被谣言带节奏，做自己的判断官”跨学科主题班会教学设计

南宁市第二十六中学屈嘉琪

一、基本信息

项目

内容

班会主题

别被谣言“带节奏”，做自己的判断官

适用学段

初中/高中（可根据学生认知调整案例难度）

课时时长

45分钟

跨学科融合

语文（信息辨析、逻辑推理）、道德与法治（媒介素养、法律责任）、心理学（谣言传播心理）、地理/生物（学科视角鉴别谣言）

AI工具支撑

豆包生成图片；deepseek+小云雀生成讲解视频

二、班会目标

认知目标：学生能说出谣言的定义与五大特征，理解谣言传播的心理动因，明确造谣、传谣需承担的法律责任；初步体验AI在信息解读、知识讲解中的辅助作用