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合肥市普通高中六校联盟2025年秋季学期期中考试
高二年级历史试卷
(考试时间:75分钟满分:100分)
命题学校:合肥市第七中学命题教师:周宗俊审题教师:陈芃芃
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个正确答案,请把正确答案涂在答
题卡上)
1.春秋初期,郑庄公强势专横,为此周桓王欲分权给虢公。郑庄公对此反应激烈,派军队收割了周王室
直辖地的禾稼。迫于形势,双方最终达成妥协:周桓王派王子狐到郑国为人质,郑国则派公子忽到周王室
为人质,史称“周郑交质”。该事件反映出当时()
A.分封制无法继续实行B.周王丧失天下共主地位
C.传统社会秩序受到冲击D.郑国的霸主地位凸显
2.圜钱起始于魏。商鞅变法后,秦国铸行一两圜钱,并在秦惠文王二年正式推行方孔圆形的“半两钱”。
半两钱由于重量较适中,使用方便,成为秦国主要货币。战国晚期,齐、赵、燕也铸造、使用圜钱。对此
解读正确的是()
A.秦国商业具有相对优势B.经济互动孕育了统一趋势
C.地区间统一市场逐渐形成D.冶铁技术不断传播扩散
3.20世纪70年代,考古人员在内蒙古中南部的和林格尔县发掘了一座东汉后期壁画墓,墓室内通体都有
壁画,共50多组,展示了墓主人阚如从“举孝廉”到出任“使持节护乌桓校尉”的仕途经历。据此,该
史料可用于研究()
A.九品中正制的实行极大加强了中央集权
B.东汉中央政府对西域地区实行有效管理
C.北方人民为躲避战乱南迁促进江南开发
D.东汉时期汉文化对少数民族地区的影响
4.唐初,政事堂位于门下省,仅是尚书左右仆射、中书令以及门下侍中召集开会的场所。到了贞观时期,
唐太宗下令要求谏议大夫、御史大夫,以及一些特别加衔的官员必须出席政事堂的宰相会议,围绕重大政
务展开讨论并形成决策。这说明唐代()
A.君主专制发展到顶峰B.君主对朝政的控制加强
C.相权扩大威胁到君权D.权力中心呈现下移趋势
5.宋代,理学家张载、程颐最早对宗法制度进行系统研究,提倡复兴宗族制度。范仲淹、司马光、朱熹
等从家谱、家规、家礼、祠堂、义门等方面探索宗族发展的具体形式,勉励“敬宗收族”。他们旨在()
A.重建基层治理秩序B.巩固儒学主导地位
C.践行经世致用思想D.维护宗法血缘关系
6.明代科举考试注重策问和经史时务策,据《乡试录》《会试录》统计,仅正德、嘉靖年间,以治河或漕
运为议题的乡、会试策问有至少13道;嘉靖时期,以边备为主题的策问几乎每科会试都有,“北虏”、女
真和倭寇问题不止一次地出现在科场策问中。据此可知,明代科举()
A.考试内容具有一定连贯性B.选拔程序愈发公平严密
C.注重士子经世意识的培养D.选人标准强调德才兼备
7.19世纪60年代起,西方近代边界知识随国际法传入中国,起初清朝官员和士人多持漠视态度;19世纪
80年代前后,“瓯脱”(此指交界之处的缓冲地带)之议复兴,人们试图用传统疆界知识解决边患;到
20世纪初,“国界”等新名词流行,国人在界务交涉中积极运用近代边界知识。这反映出()
A.民族危机推动观念革新B.西学东渐进程艰难曲折
C.政治变革主导知识转变D.传统外交思维根深蒂固
8.1905年,《四川官报》上有一篇文章写到:“国家者,以教育为本也;人者,以学问为本也。而用人与为人
用,皆在其末。故今之办学堂者,宜营心于教育,而不可偏于有用人之心。今之入学堂者,宜究心于学问,
而不可入于有求用之心
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