苏教版七年级上册生物:3.6绿色植物的光合作用和呼吸作用同步测试【含答案及解析】(1).docxVIP

苏教版七年级上册生物:3.6绿色植物的光合作用和呼吸作用同步测试【含答案及解析】(1).docx

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苏教版七年级上册生物:3.6绿色植物的光合作用和呼吸作用同步测试【含答案及解析】

姓名___________班级____________分数__________

题号

总分

得分

一、选择题

1.我们经常利用遇碘变蓝来鉴定

A.酒精B.葡萄糖C.蛋白质D.淀粉

2.呼吸作用产生了()

A.二氧化碳和水________B.无机盐和水________C.叶绿体和水________D.淀粉和氧

3.植物呼吸作用的时间是()

A.只在白天________B.只在黑夜________C.只在光下________D.白天黑夜

4.在早晨和傍晚摘取相同的叶片,烘干称重,其结果是(早晨的为甲,傍晚的为乙)()

A.相等________B.甲重________C.乙重________D.不确定

5.下列措施有利于改善根系的呼吸的是()

A.浇水________B.施肥________C.拔草________D.松土

6.下列结构中含叶绿体较多的是()

A.海绵层B.栅栏层C.叶脉D.表皮

7.叶片与外界进行气体交换的门户是()

A.表皮________B.保卫细胞________C.气孔________D.角质层

8.植物呼吸作用的部位是

A.芽和根尖的分生组织中B.叶片中

C.叶肉和韧皮部D.所有的活细胞

9.叶肉细胞和肌肉细胞的主要差别是

A.有无细胞核B.有无细胞质

C.有无叶绿体D.有无线粒体

10.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,把天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是()

A.耗尽叶片内的淀粉B.产生大量的二氧化碳

C.降低叶片的蒸腾作用D.吸收大量的氧

11.验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验,正确的顺序是()

①部分遮光②酒精脱色③黑暗处理

④滴加碘液⑤观察变化⑥照光处理

A.①③②④⑤B.③①⑥②④

C.③①②⑤④⑥D.①②③④⑤⑥

12.把金鱼藻放在盛有水的烧杯中,移到光下,不久金鱼藻就会放出气泡,产生的气泡是()

A.二氧化碳B.氧气C.空气D.氢气

13.关于绿色植物的光合作用,不正确的是()。

A.光合作用需要光B.光合作用的原料是二氧化碳和水

C.光合作用的产物是淀粉D.光合作用过程中不需要氧气

14.(2015秋?连云港期末)贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为()

A.温度低,减少细菌病害

B.温度低,植物不进行呼吸作用

C.温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少

D.温度低,有利有机物的积累

15.下列说法不正确的是()

A.叶绿素存在于叶绿体中,能吸收光能

B.叶绿素只有在光下才能形成

(2)呼吸作用的强弱与温度有什么关系?______________________

(3)根据上图,你认为储藏水果和蔬菜应保持什么样的温度?为什么?______________

29.如图是蚕豆叶片横切示意图

(1)图中各部分的名称是①⑤______②_______③_____④________⑥_______⑦__________

(2)在叶片中,进行光合作用的主要部位是[]________、[]_______,①的结构特点是__________,功能是____________________;②的结构特点是___________________,其特点是___________;②和④的不同是与____相适应的。

30.下图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样.密闭的玻璃装置。甲、丙中各放一盆相同发育阶段、生长良好的花,乙、丙中各放一只性别.体质相同的小白鼠。

(1)图___中的小白鼠比另一只生活的时间长,因为此图中的植物通过____________产生了___________,从而使这只小白鼠能获得较多的__________

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