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课题:溶液酸碱性的检验
学科:化学
年级:九年级
人教版九年级化学下册
实验活动7
溶液酸碱性的检验
学习目标1.通过小组合作探究,能够正确运用酸碱指示剂鉴别酸性、碱性和中性溶液;2.能利用生活中的物质自制酸碱指示剂,初步会使用自制酸碱指示剂;3.会使用PH试纸检验溶液的酸碱性。
火眼金睛鉴别以下三瓶物质:标有1、2和3的三个瓶子里装的是稀盐酸、水和氢氧化钠溶液,请小组合作鉴别三瓶物质分别是什么?(提供紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液)1、小组合作制定方案,进行明确分工2、实施方案,记录现象3、分析结果
听故事(酸碱指示剂的发现)波义耳的趣事
探究点一:自制酸碱指示剂许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素,这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不同的颜色,可以作为酸碱指示剂。
家庭实验
自制酸碱指示剂①取一些植物在研钵中捣烂,加入酒精溶液,搅拌,使其充分接触。②用多层纱布过滤,将滤液装在试剂瓶中,并放在桌上备用。
1、在点滴板的孔穴中分别滴入一些稀盐酸、稀NaOH溶液、蒸馏水2、然后各滴入3滴自制酸碱指示剂。观察现象并记录。
[检验]
探究活动二精确测量!1、玻璃片上放一片小片PH试纸;2、用玻璃棒蘸取溶液滴到PH试纸上3、把显示的颜色与标准比色卡比较,读出溶液的PH;测PH的操作步骤:
测土壤溶液的PH小试牛刀
课堂小结本节课你学到了什么?
大显身手
课外活动
课外收集一些花卉、水果和蔬菜,提取其汁液,作为酸碱指示剂,用其检验家中的白醋、果汁、石灰水、肥皂水、清洁剂液、自来水等物质的酸碱性。
再见再见再见再见再见再见再见再见再见下课了
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