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辽师证考试题型及答案

单项选择题

1.教育心理学研究的核心内容是（）。

A.学习过程

B.教学过程

C.评价过程

D.反思过程

答案：A

2.学生在学习英语字母“t”后，常常将汉语拼音“t”发成英语音，这种现象是（）。

A.正迁移

B.负迁移

C.垂直迁移

D.水平迁移

答案：B

3.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。

A.教育手段

B.教育机智

C.教育反响

D.教育灵感

答案：B

4.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指（）。

A.发展性功能

B.个体性功能

C.教育性功能

D.社会性功能

答案：D

5.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）。

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

答案：C

6.个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）。

A.场依存型

B.场独立型

C.冲动型

D.沉思型

答案：B

7.学生作业出现错题时，老师让他把该题做十遍。这属于（）。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.自我强化

答案：C

8.我国最早采用班级授课制是在（）。

A.1862年

B.1901年

C.1904年

D.1912年

答案：A

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）。

A.多样化

B.专业化

C.单一化

D.崇高化

答案：A

10.决定教育性质的根本因素是（）。

A.生产力

B.政治经济制度

C.上层建筑

D.科学技术

答案：B

多项选择题

1.以下属于学生间认知方式差异的有（）。

A.场独立型与场依存型

B.沉思型与冲动型

C.内倾型与外倾型

D.辐合型与发散型

E.整体型与序列型

答案：ABDE

2.以下属于教育心理学研究的基本原则的是（）。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.教育性原则

D.理论联系实际原则

E.发展性原则

答案：ABCDE

3.教师的专业知识素养包括（）。

A.精湛的语言表达能力

B.精深的学科知识

C.广博的科学文化知识

D.较强的组织管理能力

E.宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

答案：BCE

4.我国学校教育层次包括（）。

A.幼儿教育

B.初等教育

C.中等教育

D.高等教育

E.学历教育

答案：ABCD

5.教学过程的基本阶段主要有（）。

A.激发学习动机

B.领会知识

C.巩固知识

D.运用知识

E.检查知识

答案：ABCDE

6.德育过程的矛盾包括（）。

A.教育者与受教育者的矛盾

B.德育与智育的矛盾

C.德育与教学过程的矛盾

D.受教育者与德育内容、方法的矛盾

E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

答案：ADE

7.班集体的基本特征有（）。

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.一定的共同生活的准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

E.学生自我管理，自我教育

答案：ABCD

8.教师劳动的特点包括（）。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

E.协作性

答案：ABCDE

9.以下属于影响学习迁移的客观因素的是（）。

A.教师指导

B.学习材料特性

C.媒体

D.认知结构

E.智力

答案：ABC

10.我国中小学常用的教学方法有（）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.演示法

E.练习法

答案：ABCDE

判断题

1.教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。（）

答案：错误

2.负强化就是惩罚。（）

答案：错误

3.教学是学校进行全面发展教育的唯一途径。（）

答案：错误

4.直观是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端。（）

答案：正确

5.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。（）

答案：正确

6.学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（）

答案：正确

7.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错误

8.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

答案：正确

9.教师的领导风格对课堂管理没有影响。（）

答案：错误

10.班级规模越大，教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。（）

答案：正确

简答题

1.简述教师职业角色的多样化。

教师职业角色具有多样化特点。首先是传道者角色，传播道德和价值观；其次是授业解惑者，传授知识并解答疑问；还是示范者，言行影响学生；班级管理者，组织和管理班级活动；父母与朋友角色，给予关怀和