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银川市第三中学2024年高考生物押题试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.关于人体癌细胞的叙述,错误的是()
A.癌细胞是细胞异常分化的结果 B.癌细胞的分裂次数并不是无限的
C.癌细胞表面的粘连蛋白质很少或缺失 D.癌细胞保留了原来细胞的某些特点
2.生物体的生命活动受到多种因素的影响。在其他影响因素保持恒定且适宜时,如图所示曲线最有可能用来表示()
A.CO2跨膜运输速率随膜两侧CO2浓度差的变化
B.植物浄光合速率随光照强度的变化
C.酶促反应速率随反应物浓度的变化
D.植物的呼吸作用强度随温度的变化
3.糖元沉积病贮积病是由于遗传性糖代谢障碍,致使糖元在组织内过多沉积而引起的疾病,临床表现为低血糖等症状。下图为人体糖代谢的部分途径。糖元沉积病Ⅰ型是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突变所致。据图分析,下列说法正确的是
A.抑制葡萄糖激酶会制约糖元的合成,并未制约体内的细胞呼吸
B.以葡萄糖为底物,细胞呼吸过程会合成ATP,不需要ATP供能
C.血糖浓度低时,正常人体分泌胰岛素增加,使血糖浓度恢复到正常水平
D.给糖元沉积病Ⅰ型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平
4.居家学习时,同学常会觉得学习效率低,精神倦怠。下列措施和分析不正确的是()
A.用冷水洗脸,可通过体温调节,使甲状腺激素含量增加,提高代谢水平
B.适当的开窗通风,可为组织细胞提供更多的氧气,有利于有氧呼吸
C.学外语需要说和写交替进行,这分别依赖大脑皮层的语言中枢V区和W区
D.建议适当的饮茶,茶里富含咖啡碱,可短期内提高中枢神经系统兴奋性
5.下图显示了细胞的部分质膜(细胞膜)及其周围物质,下列关于其中符号的描述中,不正确的是
A.○可表示囊泡,包裹着大分子或颗粒从细胞内释放出来
B.◆可表示信号分子,据图分析,该物质很可能不能穿过细胞膜
C.Y可表示糖蛋白,可将细胞膜一侧的信号传递到另一侧
D.=可表示磷脂双分子层,是膜的主要成分,具有流动性
6.下列关于动物生命活动的调节的叙述中,不正确的是()
A.在特定情况下,突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌
B.效应T细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞受到抗原刺激后,细胞周期会缩短
C.切除动物的垂体后,动物血液中的促性腺激素会减少,而下丘脑分泌的促性腺激素释放激素会增多
D.在恐惧、严重焦虑、剧痛、失血等紧急情况下,肾上腺素的分泌增多,人表现为警觉性提高
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)下表表示某湖泊中几种生物的食物网关系(“V”表示存在捕食关系)。请据表回答下列问题:
被食者
捕食者
绿藻
螺螄
水草
鯽鱼
轮虫
螺螄
√
√
鯽鱼
√
√
√
√
轮虫
√
(1)此生态系统中鲫鱼属于第三营养级的食物链有____________条,在该食物网中占有营养级最多的生物是____________。
(2)该食物网中同时存在竞争和捕食关系的两种生物有______。若由于某种原因螺螄全部死亡,则该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将____________。
(3)假如鲫鱼的食物有1/5来自轮虫,1/5来自螺蛳,1/5来自水草,2/5来自绿藻,能量流动效率按10%计算,该鲫鱼增重1kg需消耗绿色植物____________kg。
(4)可以增加该湖泊生态系统中放养鱼的种类,如草鱼、鱅鱼等,这样做的目的是增加该生态系统_______的复杂性,从而加快了该生态系统中____________的速率。
(5)鸡粪是优良的鱼类饲料,投入鸡粪可以给鱼提供食物,从而提高鱼的产量。向湖泊中少量投入适量的鸡粪不会对该湖泊生态系统产生明显的影响,这是因为该生态系统具有____________。
8.(10分)科研人员利用胚胎干细胞(ES细胞)对干扰素基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如下图1所示,图2、图3分别表示了干扰素基因及质粒的相关信息。
(1)在图1治疗过程中是否体现细胞的全能性____(是/否),为什么?_______________
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