两个福贵的脚上都沾满了泥.PPTVIP

2.分析文中画线的两个句子的表现手法与表达效果。（1）牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。答：_____________________________________（2）两个福贵的脚上都沾满了泥，走去时都微微晃动着身体。答：_____________________________________【答案】（1）运用比喻，将牛喻为自己的孩子，形象生动地体现了老人对亲人的渴望。（2）细节描写，通过“沾满了泥”“微微晃动”等细节，表现出老人与牛的老态和劳作之后的疲惫。【解析】（1）老人要去买牛，基于两个方面的考虑，一是“看看自己还得活几年”，二是“能替我干活，闲下来时我也有个伴”。因此，将“牛”比作“孩子”，写出了老人生活的孤苦，也暗含了对亲情的渴望。（2）这一句是写老牛和老人回家时的细节。理解这句话应该抓住二者脚上的泥以及晃动的身体意味着什么来理解。3.请简要分析小说最后一段景物描写的作用。答：________________________________________________________________________________________【答案】①点出了老人的乡间生活环境；②透露出乡间的生活都顺应着自然的规律；③以此结尾，深化主题，增添了小说的意味；④照应开头，使文章结构完整。【解析】小说景物描写的基本作用是交代故事发生的时间、背景、环境，除此之外还有渲染气氛，烘托人物心情以及揭示深化主题。这段文字所描写的景物为表现老人那种凡俗人生中的坦然与平和、乐观与自足的力量营造了一种具有象征意义的环境。4.结合文本，谈谈本文以“活着”为题目有什么好处。答：________________________________________________________________________________________【答案】①“活着”概括了老人、老牛的生存状态；②让读者体味“活着”的滋味；③产生如何对待生命的思考；④形象生动，言简意丰，耐人回味。（答出其中三点即可。其他答案，只要言之成理，即可酌情给分）【解析】标题是文章的题眼，是文章主要内容的概括、提炼与浓缩。它可以是主要内容或主要事件的概括，可以是贯串全文的线索，可以是有象征意义又暗含中心的实物。所以回答这一问题可以把标题当做线索，从老人对“活”的理解出发，揭示题目与主题的关系。常见错误（1）要点不全，如例1马里诺的形象特点是三方面，有的同学最多答两方面，这是对文章内容层次把握不全造成的。（2）对标题的意蕴理解不透，把握不准，对标题的作用没有清晰的答题思路。（3）答题不规范，不能把几个方面的特点归纳整理，往往答成一大片让阅卷老师挑选。课堂训练一、阅读下面文字，完成后面题目。模拟局长郭震海周得伟大学毕业后，在一家公司的财务科当科员。他平时善学上进，为人正直，最大的梦想就是将来能通过努力当上财政局局长。一日，周得伟玩电脑时，发现了一个游戏，这是一套特殊的程序。只要在电脑的提示下输入自己的姓名和想担任的职务，立即就能过把“官”瘾。这让周得伟很兴奋。他立即注册，输入姓名，在职务一栏里毫不犹豫地写下了“财政局局长”。瞬间，电脑屏幕上出现一行字：“恭喜您，您现在正式被组织任命为财政局局长！”热闹的贺喜场面过后，电脑屏幕上出现一个问题：“周局长您好！市水利局王局长晚上邀您吃晚饭，您去吗？”题下出现小提示：您和王局长原来关系就非常好。如果同意，请点击“是”；不同意，请点击“否”。既然和王局长关系非常好，如果不去会不合乎常理，他一定会说自己摆臭架子，这个晚宴应该去。周得伟想了想，就点击了“是”。晚上，在市内最上档次的“王者酒楼”里，市水利局王局长早早就在包间内恭候，和他同行的还有几个人。周得伟移动着鼠标，赶到包间后，王局长一一给他作了介绍说，这是刘总，这是张经理，这是魏老板。周得伟一一点头握手。晚宴好丰盛，吃的是山珍，喝的是美酒。此时电脑上又出现一个问题：“如果他们敬您酒，您喝吗？”面对这样的场面，提出这样的问题，周得伟总感觉设计这个程序的人有点傻，老朋友见面敬酒哪有不喝一杯的道理。他没有犹豫就直接点击了“是”。推杯换盏中，电脑屏幕上又出现一个问题：“周局长，现在您已经大醉了，晚饭后王局长建议您去娱乐城。您去吗？”虚拟的周局长是醉的，但现实中的周得伟是清醒的。他想，我做梦都想当个好官，这样的场所我不能去。他按下了“否”，电脑屏幕上立即出现一个大拇指，一个甜美的声音说：“周局长，您真是个好官啊！”这句话让周得伟非常受用。（3）从作者或他人对人物的介绍和评价入手，这是把握人物形象的一个最直接的