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高中英语口语交际教学中的情境创设与效果评价论文

摘要：本文旨在探讨高中英语口语交际教学中情境创设的重要性及其效果评价方法。通过分析当前高中英语口语交际教学的现状，提出情境创设在提高学生英语口语交际能力方面的积极作用，并对情境创设的效果评价方法进行探讨，以期为高中英语口语交际教学提供有益的参考。

关键词：高中英语；口语交际；情境创设；效果评价

一、引言

（一）1.当前高中英语口语交际教学的现状

随着我国教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重学生的口语交际能力。然而，在实际教学中，许多教师仍然采用传统的教学方法，重视语法知识的传授，忽视口语交际能力的培养。这种现象主要体现在以下三个方面：

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