初中物理竞赛力学专题题库含解析.docxVIP

初中物理竞赛力学专题题库含解析

前言

初中物理竞赛，对于不少同学而言，是一次挑战，更是一次提升自我的契机。力学作为物理学的基石，在竞赛中占据着举足轻重的地位。它不仅要求我们对基本概念和规律有清晰的理解，更强调对物理情景的分析能力和解决实际问题的技巧。这份专题梳理，并非简单的题目堆砌，而是希望通过对典型例题的深入剖析，帮助同学们梳理力学知识脉络，掌握解题的一般思路与特殊方法，从而在竞赛中能够游刃有余。请记住，真正的物理学，源于对现象的好奇，归于对规律的把握，解题只是其中的一种体现。

一、力与运动

力学的核心在于探究物体在力的作用下的运动规律。这部分内容概念密集，规律抽象，需要我们沉下心来，仔细琢磨。

例题1：摩擦力的“隐”与“显”

题目：一物体在水平拉力F的作用下，沿粗糙水平面向右做匀速直线运动。若突然将拉力F撤去，则物体在水平方向上受到的合力大小和方向是（）

A.等于F，方向水平向右

B.等于F，方向水平向左

C.大于F，方向水平向左

D.小于F，方向水平向左

解析：这道题看似简单，实则考察了对平衡力和摩擦力概念的深刻理解。我们一步一步来分析。

首先，物体在拉力F作用下做匀速直线运动。根据牛顿第一定律，物体处于匀速直线运动状态时，受到的合力为零。因此，水平方向上，拉力F必然与一个向左的摩擦力f平衡，即F=f。这个摩擦力是滑动摩擦力，其大小取决于压力和接触面的粗糙程度，在本题中，这两个因素都没有改变。

当突然撤去拉力F后，物体由于惯性，会继续向右运动。此时，物体相对于水平面仍然有向右的运动趋势（实际上是正在运动），所以滑动摩擦力依然存在，方向与相对运动方向相反，即水平向左。而此时水平方向上已经没有拉力F了，因此物体只受到向左的摩擦力f。那么合力大小就等于f，方向水平向左。

又因为之前F=f，所以合力大小等于F，方向水平向左。故正确答案为B。

点评：本题的关键在于判断撤去拉力后摩擦力是否存在以及其大小。很多同学容易误认为拉力撤去，摩擦力也随之消失，这是对摩擦力产生条件理解不透。摩擦力的产生条件是“接触、挤压、有相对运动或相对运动趋势”，撤去拉力后，物体依然在运动，所以滑动摩擦力依然存在，且大小不变（因为压力和粗糙程度未变）。

例题2：力的合成与分解的巧妙运用

题目：如图所示，一个重为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。试分析物体所受的摩擦力大小和方向。

（*此处应有示意图：一个物块静止在斜面上*）

解析：对于静止在斜面上的物体，我们首先要进行受力分析。这是解决力学问题的“基本功”。

物体受到三个力的作用：竖直向下的重力G，垂直于斜面向上的支持力N，以及沿斜面向上的静摩擦力f。

由于物体静止，处于平衡状态，这三个力的合力为零。我们通常采用正交分解法来处理这类共点力平衡问题。以斜面方向为x轴，垂直斜面方向为y轴。

将重力G分解到x轴和y轴上：

沿x轴向下的分力：Gx=Gsinθ

沿y轴向下的分力：Gy=Gcosθ

在y轴方向，物体没有运动趋势，所以支持力N与Gy平衡，即N=Gy=Gcosθ。

在x轴方向，物体有沿斜面向下滑动的趋势，因此静摩擦力f会阻碍这种趋势，方向沿斜面向上。由于物体静止，x轴方向合力也为零，所以f=Gx=Gsinθ。

点评：本题考察了静摩擦力的判断以及力的分解在平衡问题中的应用。静摩擦力的大小不是一个固定值，它会随着外力的变化而变化（在最大静摩擦力范围内），其大小由平衡条件决定。这里，摩擦力恰好等于重力沿斜面的分力。如果我们沿斜面向上施加一个拉力，静摩擦力的大小和方向都可能发生改变，这一点值得同学们进一步思考。

二、压强

压强的概念，无论是固体压强还是液体压强，在竞赛中都有其独特的考察角度，尤其注重物理过程的分析和模型的建立。

例题3：固体压强的叠加与切割

题目：有两个实心正方体A和B，密度分别为ρA和ρB，且ρAρB。它们对水平地面的压强相等。若将A叠放在B的上方，或将B叠放在A的上方，比较两种情况下B对地面的压强p1和A对地面的压强p2的大小关系。

解析：这道题涉及到压强公式的灵活运用。首先，我们要明确，实心正方体对水平地面的压强，可以用p=ρgh来计算，这是一个非常有用的导出公式，由p=F/S=G/S=mg/S=ρVg/S=ρShg/S=ρgh推导而来。这个公式适用于密度均匀、形状规则的柱体对水平面的压强。

已知A和B都是实心正方体，且它们单独对地面的压强相等，即pA=pB。

所以，ρAghA=ρBghB，化简得ρAhA=ρBhB。①

又因为ρAρB，由①式可知hAhB。（边长关系）

设A的边长为hA，B的边长为hB，则A的底面积SA