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事业单位考试广东省(面试题)模拟试题集解析

面试问答题（共20题）

第一题

习近平总书记在党的二十大报告中强调，“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。结合你报考的岗位工作实际，谈谈你对这句话的理解以及你将如何在实际工作中践行这一要求？

理解：

我认为习近平总书记在党的二十大报告中提出的“要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”这一重要论断，高屋建瓴，意义深远。它深刻指明了新时代我国发展的战略支撑和核心动力，强调了教育、科技、人才在全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴进程中的基础性、战略性、决定性作用。

具体来说：

教育优先发展是基础。教育是国之大计、党之大计，是提升国民素质、培养创新人才、促进人的全面发展的根本途径。只有优先发展教育事业，办好人民满意的教育，才能为科技自立自强和人才引领驱动奠定坚实的智力基础和人才基础。

科技自立自强是关键。当今世界，科技创新是国际战略博弈的主要战场。只有把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，完善科技创新体系，加快实现高水平科技自立自强，才能掌握发展的主动权，摆脱关键核心技术受制于人的局面，保障国家经济安全和社会稳定。

人才引领驱动是核心。人才是第一资源。在激烈的国际竞争中，拥有人才优势才能在竞争中立于不败之地。要深入实施人才强国战略，聚天下英才而用之，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为实现科技自立自强和教育优先发展提供强有力的人才支撑。

三者之间相互联系、相互促进、相辅相成：教育为科技发展提供源源不断的人才和基础，人才是科技创新的主体和关键，科技自立自强则能提升教育水平和人才培养能力，同时也为人才提供更广阔的舞台和实践机会。

践行：

作为一名（请结合报考岗位填写，例如：基层社区工作人员/小学教师/公共卫生医师/行政执法人员等），我将以实际行动践行这一要求，具体将在以下方面努力：

立足本职，服务人才发展：

（如社区工作者）积极参与社区教育服务活动，为社区居民搭建学习交流平台，开展技能培训，特别是面向青少年的科普活动和兴趣小组，营造终身学习的良好氛围，支持青少年全面发展。同时，关注辖区内的人才（如优秀企业家、科研人员等），做好服务保障工作，让他们感受到组织的关怀和支持，汇聚社区发展的正能量。

（如教师）严格遵守教育规律，更新教育教学理念，积极探索教学方法改革，努力培养学生的创新精神和实践能力。关爱每一个学生，因材施教，做学生成长路上的引路人。积极参与教研活动，学习先进的教育理论和实践经验，提升自身的专业素养，为培养更多优秀人才贡献力量。

（请根据具体岗位调整，例如：公共卫生医师）在日常的公共卫生服务中，加强健康科普宣传，提高公众的健康素养和科学防病能力（这是教育的体现）。在疫情防控等工作中，勇于担当，提升专业技能和应急响应能力（这是人才的要求和体现）。

学习先进，提升自身能力：

加强学习：深入学习习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述，深刻领会其精神实质。同时，结合工作需要，主动学习相关领域的科学文化知识、前沿科技动态和业务技能，不断提升自身的综合素质和履职能力。

关注科技：如果岗位相关（如科技管理部门、或涉及产业发展的岗位），我会主动关注国内外科技发展趋势，了解新技术、新应用，思考如何将科技优势转化为发展动力。积极参与科技相关的学习和交流，提升自己的科学素养。

勇于创新，推动工作发展：

倡导创新文化，鼓励身边的人勇于尝试、敢于突破，形成积极向上、追求卓越的良好工作氛围。

总结：

我将牢牢把握教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑这一重大逻辑，将其贯穿于未来工作的全过程、各方面。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足本职岗位，不断学习，勇于实践，开拓创新，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献自己的一份力量。

解析：

题目解读：本题是一道典型的政策理解与个人结合类面试题。它要求考生首先准确理解习近平总书记关于教育、科技、人才的重要论述的核心内涵及其内在联系，然后结合自己报考的具体岗位工作实际，阐述如何理解和将在工作中如何践行这一要求。

答题思路：

理解部分：需要展现考生的理论素养和对国家大政方针的把握。应分点阐述对“教育优先发展”、“科技自立自强”、“人才引领驱动”三者的理解，突出各自的重要性。同时，要能论述三者之间的相互关系，体现系统性思维。可以使用标志词（如“具体来说”、“一方面”、“另一方面”等）使结构清晰。

践行部分：这是答题的落脚点，也是考察考生实践能力、岗位匹配度和思想觉悟的关键。必须紧密联系报考岗位，具体说明自己将如何将宏观要求落实到微观行动中。切忌空谈理论，要结合岗位特点提出切实可行的、个性化的做法。可以从本