第19课《建筑材料》课件-2025三年级科学上册苏教版.ppt

科学建筑材料苏教版三年级上册第五单元科学科学观念：认识建筑材料的发展历程，区分天然建材和人造建材，理解钢筋混凝土的强度优势及新型混凝土的特殊性能。科学思维：通过比较不同建房方式、材料性能，发展对比分析与逻辑推理能力，能结合材料特点解释建筑结构的合理性。探究实践：设计并完成“钢筋混凝土与普通混凝土承重对比”实验，观察记录材料性能；调查身边建筑的材料类型，整理其性能与用途的联系。态度责任：激发对建筑材料的探究兴趣，体会材料发展对建筑工程的推动作用，树立关注新型环保建材、合理利用材料的意识。核心素养科学重点：把握建筑材料的发展阶段，区分天然与人造建材，理解钢筋混凝土的性能优