2019春北师大版数学六下比例的认识word练习题.docVIP

2019春北师大版数学六下《比例的认识》word练习题

一、填空。姓名成绩

（1）（）叫做比例。

（2）组成比例的四个数叫做比例的（），中间的两个数叫做比例的（），两端的两个数叫做比例的（）。

(3)在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是，写出这个比例（???）.

(4)从24的因数中选出四个因数，组成两个比的比值都是2的比例式是（?????????）.

（5）在12?、8?、16?这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（?????）、（?????）或（?????）。

(6)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（）

(7)9:3=（）：2

（8）在3:15、9:45、4:3三个比中，选择其中两个比组成比例是（）

(9)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（???????????????）

（10）在2∶5、12∶0.2、310∶15三个比中，与5.6∶14能组成比例的一个比是(????????)。

二、选择题。

１．比例5∶3＝15∶9的内项3增加6，要使比例成立，外项9应该增加（?????）。

a.6??????b.18?????????c.27

2．把2千克盐加入15千克水中，盐与盐水重量的比是（???）。

?a.2∶15???b.15∶17??????c.2∶17

3．下面的比中能与3∶8组成比例的是（???）。

a.3.5∶6?????b.1.5∶4????????c.

4．下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（????）。

?a.7??????????b.5.4???????????c.1.5

三、应用比例的意义，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？（写出判断过程）

6∶10和9∶1520∶5和4∶15∶1和6∶2

?四、按要求写比例。

一个比例，组成比例的比的比值是，两个外项分别是17和，写出这个比例。???????

比例的基本性质

一、填空。姓名成绩

1.（）这叫做比例的基本性质。

2.如果A：7=9：B，那么AB=（）

3.如果4A=5B，那么A:B=（）:()。

4.火车4小时行240千米，火车行驶的路程和时间的比是()∶()，化成最简整数比是()∶()，比值是()。

5.根据3×8＝4×6写出一个比例()∶()＝()∶()。

6.0.4∶1.2＝0.6∶1.8可改写成()×()＝()×()

7.把4×0.05＝0.8×eq\f(1,4)改写成比例是()∶()＝()∶()

8.若A∶B＝3∶5，A＝60，则B＝()。

9.30、甲数的等于乙数的（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（）。

10.eq\f(a,b)＝eq\f(c,d)，那么ad＝()。

二、应用比例的基本性质，判断下面哪一组中的两个比可以组成比例？（写出判断过程）

7∶14和6∶12eq\f(1,3)∶eq\f(1,4)和eq\f(1,6)∶eq\f(1,8)

3．5∶7和1∶140.4∶1.6和3∶12

三、按要求转化

1．把6×8＝24×2改写成四个比例。

2．把7m＝8n改写成四个比例。

附送：

2019春北师大版数学六下《画一画》word导学案

学习目标：

1.在具体情境中，通过“画一画”的活动，初步认识中正比例的图像。

2、会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点，并能在图中根据一个量的值，估计它所对应点的值。

3、利用正比例关系解决生活中的一些简单问题。

重点、难点：

1、重点是在方格纸上描出正比例的量所对应的点，认识正比例图像的特征。

2、难点是解决实际问题。

课前准备：

方格纸、22页图。

教学方法：

“五步”教学法。

学习过程：

一、定向诱导。

1、通过上节课的学习，同学们能根据正比例的特征来判断两个变