走进抽象艺术教案2020-2021年最新版.pdfVIP

______________________________________________________________________________________________________________

《走进抽象艺术》教案

课型：

欣赏课

教学方法：

欣赏与思考，讨论结合

教学目标：

初步了解和认识抽象艺术的基本概念。

区分抽象艺术的两种基本形态，即冷抽象和热抽象。

理解抽象艺术的表现语言，提高学生的审美意识。

教学重点：

介绍不同形式的抽象艺术以及代表画家，代表作品。

教学难点：

引导学生理解抽象艺术之美。

教学用具：

多媒体设备。

教学过程

内容

程序主要内容教学时备注

精品资料

______________________________________________________________________________________________________________

间

导入话题当我们走进美术馆或画廊欣赏画展时，经常会看5-7分钟1．从日常生活

到一些抽象的艺术作品，较为豪华摩登的大饭店中的一些常见

或咖啡馆，有时也会挂上抽象画或放置抽象雕事物入手，引起

塑。在百货商店购物时，有经常看到有抽象图案学生对抽象艺

的包装纸。当我们再注意看看满街的广告招牌术的兴趣和想

时，也不难发现许多具有抽象风格的设计等等。像。

因此，抽象艺术已经渗透在我们生活的各个方

面。

提出课题可是，有些人看惯了抽象广告或物品，并不觉得5分钟1．用引发疑问

刺目，但一旦观赏抽象画时竟大摇其头。的方式提出课

题。

内容讲解事实上，美术史上第一幅抽象画是俄国艺术家康约25分1．讲解一些理

定斯基创作的，他在回忆其抽象创作的契机时钟论性强的问题

说：“有一天傍晚，我回到画室，突然间看到一幅要尽量口语化。

闪烁着内在光辉，栩栩如生，活跃画纸上的画，

令我震惊！当我走进仔细看时，才明白原来是自

己的画作倒置罢了！翌日，在白昼的光线下，我

精品资料

______________________________________________________________________________________________________________

把画放正，昨日的那种美感竟消失了。画面上只

留下一些‘无可名之形’…此事给我莫大的启示：

即当画面的形象和色彩依附于自然主题时，观赏

者总会在画面上寻找他画的是什么，