2019年四年级语文上册-5.古诗两首同步练习-新人教版.docVIP

2019年四年级语文上册5.古诗两首同步练习新人教版

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?基础训练

一、给下列字注音并组词。

腊（）浑（）豚（）侧（）

二、写出带点字词的意思。

1、题西林壁（）

2、只缘身在此山中（）

3、山重水复疑无路（）

4、莫笑农家腊酒浑（）

5、丰年留客足鸡豚（）

三、填空。

1、“缘”的音序是，用部首查字法查部，再查画。

2、苏轼是朝著名的文学家、书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。除了《题西林壁》他还写了。

3、陆游是代著名的诗人，他善于写抗金复国和同情人民苦难的诗，除《游山西村》，他还写过。

4、《题西林壁》中体现了人生哲理的句子是“”。它的意思是。

四、填山名。

1、君问归期未有期，夜雨涨秋池。

——李商隐《夜雨寄北》

2、京口瓜洲一水间，只隔数重山。

——王安石《泊船瓜洲》

3、采菊东篱下，悠然见。

——陶渊明《饮酒》

4、寒雨连江夜入吴，平明送客孤。

——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

5、相看两不厌，只有。

——李白《独坐敬亭山》

综合应用。

五、课内阅读。

1、默写《游山西村》。

2、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”这句诗的意思是：。

3、我们在什么情况下会产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，你能兴趣个例子吗？

六、课外阅读。

绝句

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

1、这首诗描绘了季的景色，从、可以看出来。

2、拿出你的彩笔，把诗中描绘的景色画下来吧！

拓展提升

七、积累运用。

1、背古诗。

游山西村

陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

2、你还知道哪些作者有哪些名诗名句吗?不妨写几句下来和大家分享。

参考答案：

一、là腊月hún浑浊tún海豚cè侧面

二、1、题写、书写2、因为3、以为4、腊月酿的酒5、猪

三、1、丫纟92、宋三苏《惠崇春江晚景》3、宋《示儿》4、不识庐山真面目，只缘身在此山中不知道庐山真正的样子，只是因为就置身在庐山之中

四、1、巴山2、钟山3、南山4、楚山5、敬亭山

五、2、山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个小山村。3、如：有一次，我遇到一个难题，真不知道怎么解决，非常苦恼。结果在妈妈指点下，我豁然开朗，感觉就是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。

六、1、春春风燕子

附送：

2019年四年级语文上册5.古诗两首教案新人教版

教学目标：

1．学会“缘”字。

2．学会背诵《题西林壁》。

3．读懂词句意思，理解诗歌内空体会诗人富有哲理的诗句。

教学重点难点：

理解苏轼富有哲理的话“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。并联系生活从中获得启示。

教学过程：

一、复习检查

1．指名背诵《望天门山》（按诗题、诗人、诗句这个顺序背诵）

2．这首诗表达了怎样的思想感情？（抒发作者对祖国大好河山热爱。赞美之情。）

二、指导预习《题西林壁》

1．听范读

2．自读古诗，要求读准字音，读通诗句。

3．检查预习

缘庐峰

4．指名读《题西林壁》

5．齐读

6．用自己的话说说这首古诗给你的初步印象（描写庐山的景色）

7．质疑

三、按上节课三步方法学习第二首《题西林壁》

1．知诗人，解诗题

苏轼（1037-1101）北宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士。他一生坎坷，屡遭贬谪，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，其散文为“唐宋八大家”之一。书法，诗词造诣很高。

题西林壁：书写在西林寺的墙壁上。

2．抓字眼，明大意

（1）学习1、2句：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

（2）讨论句意：（从正面看形成岭，从侧面看形成峰，远近高低各不相同）

（3）把握朗读重音

读出气势，有强弱对比，如远近高低都是重音，要读出起